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洛陽高二數學1對1輔導在哪里

日期:2018-06-07 17:29:47     瀏覽:9131    來源:廣州培訓網

洛陽高二數學1對1輔導在哪里

【中*輔導培訓課程】

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高一化學課程輔導

課程安排

1、打開原子世界的大門(原子結構)

2、開發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)

3、氧化還原反應的實質(氧化還原反應的分析)

4、探索原子構建物質的奧秘(化學鍵)

5、化學鍵與晶體(物質的結構)

6、剖析化學變化中的能量變化

7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;(氮族與氧族)

8、物質的量(化學計算的基本功)

9、化學反應速率與化學平衡

10、探究電解質溶液的性質

 

教學目標

系統(tǒng)回顧*所學化學知識,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結認識,提高學生的實驗技能;定性研究化學反應的能量變化,熱能,電能之間的相互轉化,及反應速率的簡單介紹,;掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機物的性質及用途;通過對一系列元素的單質及其化合物的性質的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解,能夠應用所學知識解決一些實際問題。

教學計劃

(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式,重視學生實驗探究活動,讓學生掌握化學實驗的方法和技能,了解化學研究的一般過程,形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領學生理解、掌握原理和概念;(2)通過習題課要引導學生經過練習和思考討論,對概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,通過習題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心、細心、方法)在答題中的重要性。

 

按照章節(jié)進行分類,每個章節(jié)設置知識梳理,方法講解,經典題型訓練以及課后練習四個部分

【中*課外輔導課程】

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缺少思路

   

缺少思路這一型的學生問題最容易出現在作文和綜合題型里面,學生常常抱怨自己基礎不差,為什么總是做題不知道如何動筆?&lduo;老師只要一講開頭怎么入手,接下來的我都會啊!&rduo;這類學生的提升空間很大,只要培養(yǎng)好自己解題的思路,掌握解題的要點,拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題,同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案,上課一定要百分之百的認真,課下及時鞏固,一定要多做題,熟能生巧,思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

 

問題表現:

1、不知道如何下筆,對題目沒有一個大概的思路和把握,要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路,解到一半,不知道怎么銜接找到解題要點。

 

原因分析:

1、學生學習習慣不好,動筆太少。

2、學生自主學習能力不強,不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型,思考太少。

 

解決方案:

1、明確學習思路,多做題多總結。

2、重視學習習慣,勤做多練。

3、重視解題方法講授,提高正確率。

咨詢熱線:

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咨詢顧問:董老師

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