西安高二數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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根據(jù)語文*教學(xué)基本要求對(duì)高二階段語文教材進(jìn)行總結(jié)，緊扣高一、二語文課本知識(shí),對(duì)高三語文的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),側(cè)重在現(xiàn)代文、文言文閱讀的技巧和寫作技巧的拔高，提煉知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)，使同學(xué)輕松面對(duì)高三的開學(xué)考并為高三語文的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

課程詳情

1.高考語文課程

語文，進(jìn)入高考年級(jí)，我們的目標(biāo)同你一樣—不做平庸的大多數(shù)。精準(zhǔn)的考頻分析，實(shí)用的考試技巧，專屬你個(gè)人的知識(shí)漏洞數(shù)據(jù)分析，這一切都只為了能夠讓你決勝高考，在語文這個(gè)科目上笑傲群雄。

課程特色

1.先進(jìn)的教學(xué)體系:我校歷時(shí)5年打造的VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的突破，*次讓學(xué)生和教師在教學(xué)過程中能夠清晰的感受到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。并輔以答題系統(tǒng)，隨時(shí)記錄學(xué)生上課的數(shù)據(jù)。

2.體貼的全時(shí)服務(wù):微信語音、微信打卡、學(xué)情短信反饋；家長(zhǎng)語音溝通；學(xué)生隨時(shí)提問，老師認(rèn)真回復(fù)。

3.定制般體驗(yàn):貼合不同階段學(xué)習(xí)需求，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分階設(shè)班。

4.*內(nèi)部專業(yè)教材:1000多名*優(yōu)秀骨干教師，400多小時(shí)封閉聯(lián)合研發(fā)，200多個(gè)知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋，50多所城市強(qiáng)勢(shì)上線，只為做出一本適合你的教材。

5.專家級(jí)師資團(tuán)隊(duì):我們的老師通過精挑細(xì)選，每一位都才華橫溢。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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情緒波動(dòng)型

教您控制孩子學(xué)習(xí)上的情緒波動(dòng)。情緒波動(dòng)是學(xué)生當(dāng)中一個(gè)極為普遍的問題。中*階段的孩子心智發(fā)育還不成熟，對(duì)自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。

所以，一旦在學(xué)習(xí)上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學(xué)習(xí)成績(jī)也就因此起伏不定。

這類學(xué)生大多數(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，做練習(xí)也答的不錯(cuò)，但往往一到考試就出狀況，考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)出入很大。事實(shí)上，最主要的問題就是出在學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試技巧上。

問題表現(xiàn):

興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環(huán)境中學(xué)習(xí)，考了高分后，驕傲自滿;考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫 自怨自艾，沉浸在學(xué)習(xí)失敗中不能自拔。

原因分析:

思想壓力過大，導(dǎo)致在考場(chǎng)上過于緊張，發(fā)揮失常，缺少應(yīng)變能力，遇到生疏的難題時(shí)束手無策，學(xué)習(xí)心態(tài)不佳，太過于看重考試分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鉆牛角尖。

解決方案:

釋放壓力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀穩(wěn)定情緒，正常發(fā)揮知識(shí)水平，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)困境 把握節(jié)奏，從此告別學(xué)習(xí)疲勞，思想渙散。

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咨詢顧問:董老師

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