上海徐匯IndesignAC培訓(xùn)到哪里去學(xué)習(xí)呢
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機:，，微信:edusast
培訓(xùn)對象:
1、希望從事設(shè)計、裝飾、展覽、房地產(chǎn)等行業(yè)的人員，；
2、有志成為超級市場、大型企業(yè)里設(shè)計總監(jiān)、品牌包裝負責(zé)人與設(shè)計師的人員；
3、*、高中、中?；蛑屑籍厴I(yè)，目前工作狀況不理想的人員；
4、目前擁有自己的噴繪寫真店，需要擴大規(guī)模、提升設(shè)計競爭力的人員；
5、*設(shè)計系畢業(yè)，無實際經(jīng)驗，電腦軟件操作不熟練的人員；
6、喜歡設(shè)計行業(yè)，想擁有自己公司或者工作室的人員；
課程體系:
*部分:
結(jié)構(gòu)素描、光影素描、速寫、設(shè)計素描、戶外寫生 色彩原理、色彩配色、設(shè)計色彩、色調(diào)小稿訓(xùn)練、色彩長期作業(yè)。
第二部分:
Photoshop精講:操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實例分析與制作（講解海報設(shè)計、包裝盒設(shè)計、CI設(shè)計、產(chǎn)品廣告設(shè)計、后期處理等方面的應(yīng)用)；
Illustrator精講:廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告設(shè)計、企業(yè)徽標設(shè)計、名片設(shè)計、廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖制作、廣告創(chuàng)意稿、印前制作技巧等；
Coreldraw精講:包裝盒的設(shè)計、宣傳單、海報及名片的制作、產(chǎn)品及商業(yè)廣告設(shè)計、名片設(shè)計。
ndesignCS2精講:專業(yè)的排版工具、印刷相關(guān)知識、書報高級排版技巧。
精講:專業(yè)的電子文檔工具、可以實現(xiàn)任何文檔之間的互轉(zhuǎn)，PDF文檔的生成與轉(zhuǎn)換
第三部分:
平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩設(shè)計學(xué)、字體設(shè)計、版式設(shè)計、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計。
第四部分:
廣告設(shè)計（CI策劃）、VI設(shè)計、印刷設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、視覺導(dǎo)向設(shè)計、電視廣告設(shè)計，軟件綜合應(yīng)用項目實戰(zhàn)。
師資力量:資深教師授課，實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活，讓學(xué)員全面掌握平面設(shè)計的技能。
培訓(xùn)形式:
1、分全日制和業(yè)余兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制四個月。業(yè)余班學(xué)制六個月。
2、教學(xué)安排采用最科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，美術(shù)、軟件、設(shè)計同步進行，實行課程穿插上課。
資格認證:經(jīng)考試合格者，獲得勞動和社會保障部頒發(fā)的《平面設(shè)計師》證書，*通用，網(wǎng)上查詢，就業(yè)有效。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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UI即用戶界面設(shè)計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、*移動、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計*，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。就業(yè)市場供不應(yīng)求。UI設(shè)計工作的年薪基本保持在10到15萬，經(jīng)驗豐富者可以達到20萬，資深的UI設(shè)計人員年薪可以更高。
UI設(shè)計師的職能大體包括三方面:
一是圖形設(shè)計，即傳統(tǒng)意義上的&lduo;美工&rduo;。當(dāng)然，實際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品&lduo;外形&rduo;設(shè)計。
二是交互設(shè)計，主要在于設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。
三是用戶測試/研究，這里所謂的&lduo;測試&rduo;，其目標恰在于測試交互設(shè)計的合理性及圖形設(shè)計的美觀性，主要通過以目標用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計的合理性。
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咨詢顧問:董老師
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