a榆林高一政治1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):轉(zhuǎn)分機(jī)1021,手機(jī):,,微信:edusast
課程特色:
本課程以*的《卷考試手冊(cè)》(語(yǔ)文科)為依據(jù),科學(xué)整合,系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以近三年高考語(yǔ)文卷模式為參照,逐點(diǎn)解析認(rèn)知中的重點(diǎn)與難點(diǎn),逐一點(diǎn)撥應(yīng)試中的思路與方法,逐項(xiàng)配設(shè)對(duì)應(yīng)性的材料與操練。
基礎(chǔ)階段的四環(huán)三十二步,由現(xiàn)代文閱讀到古文閱讀,由鑒賞到寫(xiě)作,化整為零,循序漸進(jìn),變宏觀為具體,讓模糊變清晰,空靈有了抓手。
高三語(yǔ)文系統(tǒng)課程的宗旨&lduo;以淺持博,以古持今,以一持萬(wàn)&rduo;,通過(guò)系統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)從根本上學(xué)好語(yǔ)文。
學(xué)習(xí)建議:
善積累,勤操練是學(xué)好語(yǔ)文的致勝法寶,只要掌握了這2個(gè)法寶,語(yǔ)文的任督二脈瞬間打開(kāi)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文要注重材料積累,課內(nèi)材料最受閱卷者歡迎,就地取材也最為經(jīng)濟(jì)方便。
語(yǔ)文閱讀的基本能力是語(yǔ)感,以語(yǔ)言、文化、文章、文學(xué)、修辭等深厚積累為底蘊(yùn),注重積累,提高語(yǔ)感,打通提高語(yǔ)文能力的命脈。
語(yǔ)文寫(xiě)作的基本能力是構(gòu)思表達(dá),以人生觀、世界觀、價(jià)值觀、歷史積累和思維水平為底蘊(yùn),加以操練,提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
網(wǎng)上靈活自由的優(yōu)勢(shì)所在,正是其可能產(chǎn)生的弊端所在,關(guān)鍵在于自覺(jué)自律、自強(qiáng)不息。希望同學(xué)們通過(guò)課程逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理。
適合對(duì)象:想要提升各科成績(jī)的高三生
使用教材:精銳教育的教材
教學(xué)師資:精銳教育的名師
教學(xué)目的:幫助高三學(xué)生提升各科成績(jī)
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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情緒波動(dòng)型
教您控制孩子學(xué)習(xí)上的情緒波動(dòng)。情緒波動(dòng)是學(xué)生當(dāng)中一個(gè)極為普遍的問(wèn)題。中*階段的孩子心智發(fā)育還不成熟,對(duì)自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。
所以,一旦在學(xué)習(xí)上遭遇挫折,或者某一階段心情低潮,學(xué)習(xí)成績(jī)也就因此起伏不定。
這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò),做練習(xí)也答的不錯(cuò),但往往一到考試就出狀況,考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)出入很大。事實(shí)上,最主要的問(wèn)題就是出在學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試技巧上。
問(wèn)題表現(xiàn):
興趣和情緒容易變換,不喜歡在一成不變的環(huán)境中學(xué)習(xí),考了高分后,驕傲自滿(mǎn);考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫 自怨自艾,沉浸在學(xué)習(xí)失敗中不能自拔。
原因分析:
思想壓力過(guò)大,導(dǎo)致在考場(chǎng)上過(guò)于緊張,發(fā)揮失常,缺少應(yīng)變能力,遇到生疏的難題時(shí)束手無(wú)策,學(xué)習(xí)心態(tài)不佳,太過(guò)于看重考試分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)中遇到困難不善尋求幫助,總是自己鉆牛角尖。
解決方案:
釋放壓力,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀穩(wěn)定情緒,正常發(fā)揮知識(shí)水平,調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)學(xué)習(xí)困境 把握節(jié)奏,從此告別學(xué)習(xí)疲勞,思想渙散。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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