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杭州上城區(qū)高二語文1對1輔導學多久

日期:2018-06-05 11:28:21     瀏覽:8671    來源:廣州培訓網(wǎng)

a杭州上城區(qū)高二語文1對1輔導學多久

【中*輔導培訓課程】

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高一化學課程輔導

課程安排

1、打開原子世界的大門(原子結(jié)構(gòu))

2、開發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)

3、氧化還原反應的實質(zhì)(氧化還原反應的分析)

4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(化學鍵)

5、化學鍵與晶體(物質(zhì)的結(jié)構(gòu))

6、剖析化學變化中的能量變化

7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;(氮族與氧族)

8、物質(zhì)的量(化學計算的基本功)

9、化學反應速率與化學平衡

10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)

 

教學目標

系統(tǒng)回顧*所學化學知識,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結(jié)認識,提高學生的實驗技能;定性研究化學反應的能量變化,熱能,電能之間的相互轉(zhuǎn)化,及反應速率的簡單介紹,;掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機物的性質(zhì)及用途;通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解,能夠應用所學知識解決一些實際問題。

教學計劃

(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式,重視學生實驗探究活動,讓學生掌握化學實驗的方法和技能,了解化學研究的一般過程,形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領(lǐng)學生理解、掌握原理和概念;(2)通過習題課要引導學生經(jīng)過練習和思考討論,對概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,通過習題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心、細心、方法)在答題中的重要性。

 

按照章節(jié)進行分類,每個章節(jié)設置知識梳理,方法講解,經(jīng)典題型訓練以及課后練習四個部分

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機1021,手機:,,微信:edusast

教學內(nèi)容涵蓋中、*所有大綱內(nèi)容,適合全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由資深顧問組、教學組設計個性化教學方案,考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃,根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果,靈活安排課程時和學習進度。

 

每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到負責、系統(tǒng)、適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施具個性化的、具實際意義的&uot;因材施教&uot;。

 

國內(nèi)的&uot;定制&uot;教育模式

 

定制教育是在1對1模式的基礎上,融合個體多樣性、個性化的個體需求,提出旨在充分發(fā)揮個性主觀能動性的,全新的定制輔導理念,是一種高品質(zhì)的1對1輔導教學模式。

 

定制教育教學方式

 

定制教育以&uot;1對1&uot;及&uot;N對1&uot;教學方式為主,為每個學生每門課配備一位專業(yè)教師 專業(yè)的心理咨詢師 家庭教育專家 勵志拓展專家 專職班主任,全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智能的發(fā)展。

 

定制教學模式演繹完美的1對1教育解決方案

 

倡導&uot;定制&uot;教學模式,&uot;N對1&uot;的方式,全員配備資深教師,輔以高效管理,使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。

 

定制教育在吸收了1對1切合個體優(yōu)勢的基礎上,對其進行深度挖掘與發(fā)揮,定制更加切合學生特質(zhì),做到師生對路,課程自選,時間、地點自主性強,服務多元化,定制使得1對1教育更加完善與飽滿。

 

不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾危転槟暮⒆犹峁┝可碛喿龅膬?yōu)質(zhì)服務,充分彌補課堂教育的不足,提高孩子接收和吸收知識能力。定制教育讓1對1更貼近您孩子個體!

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咨詢顧問:董老師

杭州上城區(qū)高二語文1對1輔導學多久

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