上海金橋建筑動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)去哪里學(xué)好
【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機(jī):，，微信:edusast
培訓(xùn)對(duì)象:
1．景觀設(shè)計(jì)愛(ài)好者。
2．向往園林景觀設(shè)計(jì)工作的業(yè)余愛(ài)好者。
3．從事園林綠化工程施工和管理專業(yè)人員。
4．各設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)人員。
5．城市規(guī)劃、環(huán)藝設(shè)計(jì)、建筑工民建等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生。
6. 建筑裝飾施工企業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員；熱愛(ài)建筑裝飾設(shè)計(jì)的業(yè)余愛(ài)好者；
*或同等學(xué)歷以上，以及在校學(xué)生，均可*入學(xué)。
培訓(xùn)內(nèi)容:
AutoCAD景觀施工圖 :
軟件基本設(shè)置；圖層與線型；圖形的創(chuàng)建與編輯；尺寸標(biāo)注；文字；打印設(shè)置；采用景觀設(shè)計(jì)實(shí)例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖等，通過(guò)學(xué)習(xí)最終能完全勝任園林景觀設(shè)計(jì)施工圖繪制工作
3DS MAX景觀三維效果圖 :
基本操作方法；模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體，采用經(jīng)典案例，流程式教學(xué)；去敷存精，利用專項(xiàng)材質(zhì)練習(xí)、典型場(chǎng)景燈光練習(xí)打通制作水平難以提高的頸瓶；通過(guò)將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖的全過(guò)程，使學(xué)員不僅快速掌握精品園林景觀電腦效果圖繪制技巧，而且全面理解實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程；*階段通過(guò)實(shí)例講解效果圖后期合成處理的典型技法以及不同繪圖軟件間的協(xié)同工作的技巧。
Photoshop景觀平面彩圖:
Photoshop基本操作；圖層、蒙板、通道、摳像、調(diào)色；建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實(shí)例。
VRay效果渲染 :學(xué)習(xí)三維圖形的導(dǎo)入、定義材質(zhì)、燈光、材質(zhì)、燈光效果的調(diào)校、最終效果渲染與輸出.
【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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CAD培訓(xùn)班（零基礎(chǔ)授課）
界面的組成，繪圖環(huán)境設(shè)置及恢復(fù)到默認(rèn)設(shè)置
2.視圖的切換、縮放等及選擇工具的應(yīng)用
3.新建文件及存儲(chǔ)文件的操作
4.坐標(biāo)系和坐標(biāo)
5.精確繪制直線、多段線的多種方法
6.精確繪圖輔助工具的應(yīng)用:對(duì)象捕捉、對(duì)象追蹤、極軸追蹤
7.查詢功能
8.最常用修改工具的操作各使用技巧
9.結(jié)合以上命令實(shí)例制作:平面門(mén)窗；立面門(mén)窗
10.其它繪圖工具的應(yīng)用
11.塊的應(yīng)用（創(chuàng)建塊、插入塊）
12.定義屬性塊
13.外部參照的應(yīng)用
14.利用塊進(jìn)行關(guān)聯(lián)修改
15.點(diǎn)的作用、點(diǎn)樣式的設(shè)置
16.定數(shù)等分及定距等分的操作
17.利用塊進(jìn)行沿路徑陣列復(fù)制
18.圖案填充心填充的控制和修改
19.超級(jí)圖案填充的應(yīng)用
20.實(shí)例制作:復(fù)雜地花圖案
21.面域
22.復(fù)制、鏡像、陣列、移動(dòng)等工具的應(yīng)用
23.實(shí)例制作:餐桌、餐椅、沙發(fā)等
24.文字及文字樣式
25.標(biāo)注及標(biāo)注樣式的高級(jí)設(shè)置
26.多線及多線樣式的相關(guān)設(shè)置
27.圖層及圖層的重要性
28.特性匹配
29.索引圖標(biāo)的用法
30.按圖層、顏色、類型、名稱、圖塊進(jìn)行選擇
31.顯示選擇物體屬性（面積、周長(zhǎng)、名稱、數(shù)目等）
與word、excel、pdf、bmp、jpg交互
圖紙加密.加鎖和解鎖
34.打印圖框的設(shè)置
35.虛擬打印 、布局打印
36.三維工程視圖
37.立面施工圖
38.平面施工圖
39.剖面施工圖
40.節(jié)點(diǎn)大樣施工圖
41.天花圖
42.電位圖
43.完整施工方案
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咨詢顧問(wèn):董老師
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