靜安商業(yè)廣設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班

【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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商業(yè)廣告設(shè)計師

商業(yè)廣告設(shè)計是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合型職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速。它涵蓋的職業(yè)范疇包括:商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、形象設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。

商業(yè)廣告設(shè)計師，目前社會需求量還很大，也比較好就業(yè)。隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝。平面設(shè)計是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，廣告設(shè)計師的薪金待遇位居國內(nèi)高收入職業(yè)的名之列。目前，一名優(yōu)秀的設(shè)計師的平均月薪在六千-八千元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計*主管、創(chuàng)意*總監(jiān)等，其平均月薪一般不會低于八千-一萬元人民幣。

入學(xué)條件:

1.零基礎(chǔ)開始，想要成為一名成功的商業(yè)廣告設(shè)計師

2.已經(jīng)在企業(yè)中擔任平面設(shè)計制作人員，想要轉(zhuǎn)型為高級設(shè)計師 3.高中或中專以上學(xué)歷，有志于進入平面設(shè)計，廣告設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員，對色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。

課程周期:共304課時；學(xué)習(xí)周期:全日制3個月；業(yè)余制6個月（以班級安排為準）

使用教材:院方自編教材、電腦教材

可考證書:Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師》、《結(jié)業(yè)證書》

就業(yè)方向:就業(yè)崗位:平面設(shè)計、廣告設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計、CI設(shè)計、包裝設(shè)計、印刷設(shè)計、品牌設(shè)計、形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、界面設(shè)計、美工設(shè)計

就業(yè)公司:平面設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、藝術(shù)設(shè)計公司、多媒體設(shè)計公司、形象設(shè)計公司、印刷包裝公司、企劃設(shè)計公司以及各大公司的廣告或設(shè)計*

專業(yè)亮點:高級商業(yè)廣告設(shè)計主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，全程采用基本知識點+成功案例分享+差異化比較+互動的形式學(xué)習(xí)方式，鍛煉學(xué)員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力，使學(xué)員學(xué)會如何通過作品表達自己的設(shè)計思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業(yè)界認可的設(shè)計方案。

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階段一基礎(chǔ)知識打扎

UI相關(guān)知識:通過標準模式的圖標制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標準制作方法上按要求適當增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)從簡單平面的圖標，到立體、寫實、超寫實圖標的制作突破；實現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計四法的學(xué)習(xí)與體會，對設(shè)計想法進行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進行思 維突破。

結(jié)合實際項目（手機應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計細節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計，通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學(xué)，重新對細節(jié)與交互行為等方面進行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計細節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實項目，將所學(xué)知識揮刀動土，獲取最真實的實踐體驗機會。

體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實際解除相關(guān)問題，在設(shè)計的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團隊協(xié)作方式與方法。

在獲取實際項目經(jīng)驗的同時，亦可收獲一定的價值回饋。

學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機1021或（直線）

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咨詢顧問:董老師

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