上海閘北*課外輔導,熟悉考試重點

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高一化學課程輔導

課程安排

1、打開原子世界的大門（原子結構）

2、開發(fā)海水中的鹵素資源（鹵素）

3、氧化還原反應的實質（氧化還原反應的分析）

4、探索原子構建物質的奧秘（化學鍵）

5、化學鍵與晶體（物質的結構）

6、剖析化學變化中的能量變化

7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;（氮族與氧族）

8、物質的量（化學計算的基本功）

9、化學反應速率與化學平衡

10、探究電解質溶液的性質

教學目標

系統回顧*所學化學知識，使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結認識，提高學生的實驗技能；定性研究化學反應的能量變化，熱能，電能之間的相互轉化，及反應速率的簡單介紹，；掌握簡單常見有機物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有機物的性質及用途；通過對一系列元素的單質及其化合物的性質的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解，能夠應用所學知識解決一些實際問題。

教學計劃

(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式，重視學生實驗探究活動，讓學生掌握化學實驗的方法和技能，了解化學研究的一般過程，形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領學生理解、掌握原理和概念；(2)通過習題課要引導學生經過練習和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點，在課堂上給學生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，通過習題歸納規(guī)律，強化非智力因素（信心、細心、方法）在答題中的重要性。

按照章節(jié)進行分類，每個章節(jié)設置知識梳理，方法講解，經典題型訓練以及課后練習四個部分

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*化學課程設置

課程特色:

本課程復習最突出的特色是在不斷進行知識的回顧和總結的基礎上，進行深度的挖掘和學生能力的培養(yǎng)。從而使學生在溫故的情況下，通過解題方法和技巧的訓練使解題能力得到大幅的提高。

課程結構:

*部分基本概念和基本理論

一、分子和原子、元素

二、元素符號、化學式、化學方程式

三、物質的性質和變化、質量守恒定律

四、飽和溶液和不飽和溶液、溶解度

第二部分常見的化學物質

物質的分類

氧氣、氫氣、碳、金屬

H2OCOCO2酸性與堿性氧化物

鹽酸和硫酸

酸的通性

氫氧化鈉和氫氧化鈣

堿的通性

氯化鈉、碳酸鈉、硫酸銅

鹽的化學性質

第三部分化學計算

物質的量與微粒個數、物質的量與質量、化學方程式的計算

有關化學式的計算

有關溶解度的計算、溶質質量分數的計算

第四部分化學與生活

家用燃料、環(huán)境保護

化肥

第五部分化學實驗

常用儀器的使用

化學實驗的基本操作

氧氣、二氧化碳的制取

有關物質性質的實驗

氣體的鑒別

物質的檢驗---三種酸根的鑒別與檢驗

化學實驗探究

第六部分綜合應用

學習建議:

一是要打好基礎、循序漸進，要根據自己的學習情況，制定復習計劃，既要全面又要突出重點。不要一味追求難題怪題的練習。

二是熟練掌握各物質的性質，提高解題能力，遇到不同情景下的題目，都能根據物質的性質做出正確的判斷。

三是訓練解題技巧，避免走入歧途和大意失分，在解題過程中，注意養(yǎng)成良好的閱讀和思考習慣，關鍵詞字的圈劃，思維外顯等等方法，避免馬虎出錯。

四是做題要多思，特別是化學實驗題，該題考查的意圖是什么？解題的關鍵是什么？對于典型習題要多下些功夫。

五在學習過程中，要不斷反思自己錯誤，提醒自己，所以糾錯也是很重要的一個環(huán)節(jié)，要對差錯做出詳盡的分析，找出根源，不斷消除復習中知識的盲點或者不良的學習習慣。

經過不斷的反思與改進，科學的進行學習和復習，相信，你一定會取得優(yōu)異的成績。

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咨詢顧問:董老師

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