_日語(yǔ)小班化教學(xué)

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1年后，日語(yǔ)將會(huì)驕傲的成為你的第二母語(yǔ)!讓你在企業(yè)中運(yùn)用自由。五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)較基本的。作為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來(lái)。要做到橫著豎著都能背，片假名平假名對(duì)應(yīng)。

“拼湊”感，一個(gè)句型表達(dá)一個(gè)意思，比如最簡(jiǎn)單的「～は～です」就是“～是～”。初期學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，會(huì)讓不少人認(rèn)為只需要記住固定句型，往里面再套單詞直接造句就好了，最開始是這樣沒(méi)錯(cuò)，然而……這里就要涉及到日語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

“細(xì)節(jié)”的基礎(chǔ)上慢慢補(bǔ)完“整體”的。它的學(xué)習(xí)過(guò)程是層層遞進(jìn)的，所以基礎(chǔ)非常非常的重要，這些初期“片段型”的一個(gè)個(gè)句型，到了后面你才能領(lǐng)悟到它們之間存在的關(guān)聯(lián)性，甚至相互之前存在著變形和連用，這也能解釋為什么越學(xué)會(huì)越難。有點(diǎn)抽象？舉個(gè)例子:

+句式后，*合起來(lái)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn):什么居然要變這么多！等一下，那是什么形來(lái)著…………

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