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【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)更佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。

中外教英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班

招生對(duì)象:

1. 沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者

2. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；

3. 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但由于口語(yǔ)詞匯、句型的缺乏而張不開口，進(jìn)而造成聽力水平無(wú)法提高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；

4. 欲在一定時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，準(zhǔn)備參加各種考試的學(xué)員；

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1. 基礎(chǔ)語(yǔ)音:包括英語(yǔ)里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語(yǔ)調(diào)等;

2. 語(yǔ)匯和句型: 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、及語(yǔ)匯、表達(dá)方法;

教學(xué)特色:

1. 中外教的合理教學(xué)搭配；

2. 側(cè)重口語(yǔ)&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；

3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；

4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1. 樹立開口說(shuō)英語(yǔ)的自信和勇氣；

2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹立正確的發(fā)音習(xí)慣；

3. 快速積累常用的口語(yǔ)句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；

4. 可用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了地交談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時(shí)間的活動(dòng);

使用教材:

《人人說(shuō)英語(yǔ)》初級(jí)

【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

可理解輸入七維教學(xué)法:針對(duì)*人而定，英語(yǔ)自主研發(fā)&lduo;可理解輸入七維教學(xué)法&rduo;，運(yùn)用邏輯數(shù)學(xué)智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、聽覺智能、人際交往智能、自我學(xué)習(xí)智能，七項(xiàng)天賦智能充分調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)效率空前提高。

私人定制:適合自己的才是更好的，針對(duì)每個(gè)人的自身情況和英語(yǔ)基礎(chǔ)設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證更終學(xué)習(xí)效果。

語(yǔ)言社交平臺(tái):我們不僅進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，還將為所有學(xué)員提供一個(gè)社交平臺(tái)，這里的學(xué)員都是各行各業(yè)的頂尖高手，除了英語(yǔ)，我們給的更多！

五星級(jí)教學(xué)環(huán)境:我們擁有更精良的裝修，一切的一切都是為學(xué)員準(zhǔn)備，在更舒適的地方學(xué)習(xí)更純正的英語(yǔ)，體驗(yàn)超乎想象。

商務(wù)英語(yǔ)BEC課程

該課程專門針對(duì)成人商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，商務(wù)英語(yǔ)專門成立研究小組，根據(jù)企業(yè)或個(gè)人制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課程有求職面試、商務(wù)談判、會(huì)議交流、公眾演講、國(guó)際商務(wù)和英文商務(wù)寫作六個(gè)定向。奠定學(xué)員商務(wù)英文使用基礎(chǔ)，并按慣用場(chǎng)合情景式定向?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員交流、表達(dá)、寫作能力。

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咨詢顧問:董老師

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