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上海黃浦小學(xué)一年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣

日期:2018-05-28 11:09:02     瀏覽:6720    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海黃浦**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一物理課程設(shè)置

 

學(xué)習(xí)建議:

    學(xué)習(xí)高中物理,一是要改變思維習(xí)慣。不同的*知識有不同的特點,有不同的邏輯體系,因而學(xué)習(xí)物理時要改變原有的思維習(xí)慣,要注意按物理學(xué)的規(guī)則和要求去思考去判斷,不要憑想當(dāng)然,不要跟著感覺走,否則,就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同、目標(biāo)不同,與之相適應(yīng)的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區(qū)別,所以,要注意多觀察,要認(rèn)真做實驗,并要記住一句話:智慧出在手上。

   當(dāng)然,談到改變學(xué)習(xí)方法,對于新入高中的同學(xué),免不了有些抽象。萬事都有一個過程,要想找到好的學(xué)習(xí)物理的方法,不可操之過急,其有效的步驟是:先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握物理老師所介紹的方法,接下來就是通過一段時間的學(xué)習(xí),摸索和總結(jié)自己行之有效的方法。

 

課程結(jié)構(gòu):

全年課程共分為25講

*講  描述直線運動的概念

第二講  勻加速直線運動

第三講  自由落體運動和豎直上拋運動

第四講  專題:運動的圖象

第五講  力的基本性質(zhì)

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點力平衡(一)

第十一講  共點力平衡(二)

第十二講  高一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應(yīng)用

第十八講  高一物理*學(xué)期期末復(fù)習(xí)

第十九講  圓周運動

第二十講  研究圓周運動的要點

第二十一講  萬有引力

第二十二講  機械能

第二十三講  振動和波

第二十四講  氣體的性質(zhì)與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)

課程特色:

教學(xué)層次設(shè)置合理,通過各種課程形態(tài)(導(dǎo)入性內(nèi)容,基礎(chǔ)性內(nèi)容,雙基內(nèi)容,提升性內(nèi)容,思維/方法性內(nèi)容)實施階梯式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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根據(jù)每個年級需要掌握的重點難點知識和需要具備的數(shù)學(xué)能力獨立設(shè)置知識專題。專項突破系列課程包括計算專題、計數(shù)專題、數(shù)學(xué)謎專題、數(shù)論專題、應(yīng)用題專題、方程專題、行程專題、幾何專題、組合專題共九大專題。

 

適用學(xué)員:

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,部分知識模塊存在&lduo;短板&rduo;的3-6年級學(xué)生。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

重點解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中存在的知識&lduo;短板&rduo;,根據(jù)每個年級需要掌握的重點難點知識和需要具備的數(shù)學(xué)能力的不同,獨立設(shè)置知識專題,保證孩子在不同年級所掌握的數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性、完整性,助力后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

 

授課內(nèi)容:

1. 六大競賽常見專題學(xué)習(xí)。

2. 各校小五班資料綜合選編。

3. 名初常見面試、筆試真題。

 

課程特色:

1. 采用螺旋上升的知識體系,在不斷學(xué)習(xí)新知識的同時也能兼顧已學(xué)知識。

2. 本地化教材,更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中也能體會到掌握知識的快樂。&uot;

 

開班規(guī)律:

一周一次,25人/班,18次

咨詢熱線:

手機:

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咨詢顧問:董老師

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