上海奉賢平面設(shè)計師培訓(xùn)在哪里
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast
課程體系
創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機(jī)美術(shù)設(shè)計*,是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司,出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等
培訓(xùn)內(nèi)容:美術(shù)設(shè)計、計算機(jī)基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件(ps、Ai、Indesign、Acrobat、PS高級、AI高級)、創(chuàng)意原理(三大構(gòu)成、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、CI應(yīng)用設(shè)計)、數(shù)字創(chuàng)意綜合(攝影處理、商業(yè)廣告設(shè)計、書籍版式設(shè)計、包裝設(shè)計等)、跨媒體出版設(shè)計(swf電子書設(shè)計、Ipad電子設(shè)計)綜合訓(xùn)練提升、就業(yè)指導(dǎo)等。
學(xué)期安排:全日制班學(xué)制7-9個月、業(yè)余制學(xué)制12-18個月
認(rèn)證證書:Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師認(rèn)證》 (ACCD)
就業(yè)方向:廣告設(shè)計公司、會展公司、婚紗影樓、企事業(yè)策劃部等
設(shè)計方向——設(shè)計方向—數(shù)字新媒體設(shè)計師長期班課程大綱
市場需求
創(chuàng)意設(shè)計與商業(yè)活動緊密結(jié)合,在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關(guān),同時也是其它各設(shè)計門類(諸如:網(wǎng)頁設(shè)計,展覽展示設(shè)計、影視動畫等)的基石。創(chuàng)意設(shè)計師的薪金待遇位于國內(nèi)高收入職位的名之列不管是在經(jīng)濟(jì)繁榮時期和經(jīng)濟(jì)蕭條時期,平面設(shè)計師的工作穩(wěn)定性都是很高的尤其近幾年,社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻,而藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、界面設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計等領(lǐng)域卻極其興旺,大量職位虛位以待。
課程體系
創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機(jī)美術(shù)設(shè)計*,是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司,出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast
【*階段】:UI基礎(chǔ)概論
【課程一】:互聯(lián)網(wǎng)*結(jié)構(gòu)+UI基本概論從需求發(fā)起,向上級匯報及溝通,到產(chǎn)品上線。UI設(shè)計師所需要的技能與思路。
【課程二】:UI設(shè)計原則
視覺一致性原則,視覺簡易性原則,用戶的習(xí)慣性原則,靈活性及人性化
【課程三】:UI視覺設(shè)計流程
視覺一致性原則,視覺簡易性原則,用戶的習(xí)慣性原則,靈活性及人性化
【課程四】:用戶體驗要素
視覺一致性原則,視覺簡易性原則,用戶的習(xí)慣性原則,靈活性及人性化
【課程五】:實戰(zhàn)配色與構(gòu)圖技巧
視覺一致性原則,視覺簡易性原則,用戶的習(xí)慣性原則,靈活性及人性化
【課程六】:社交app案例講解
視覺一致性原則,視覺簡易性原則,用戶的習(xí)慣性原則,靈活性及人性化
學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機(jī)1021或(直線)
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咨詢顧問:董老師
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