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上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)費(fèi),閔行平面廣告培訓(xùn)學(xué)校

日期:2018-05-15 19:22:34     瀏覽:2660    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)費(fèi),閔行平面廣告培訓(xùn)學(xué)校

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast

平面設(shè)計(jì)師精英班

 

【培養(yǎng)目標(biāo)】:

針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)。

 

不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

 

【資格認(rèn)證】:

1、勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《平面設(shè)計(jì)師》初級/中級/高級認(rèn)證證書

 

【教學(xué)設(shè)施】:

1、全程上機(jī)操作,高配置電腦設(shè)備;

2、專業(yè)教學(xué)用書和學(xué)生用書;

3、收集大量設(shè)計(jì)用圖庫、畫冊、包裝等;

4、為學(xué)員免費(fèi)提供平面設(shè)計(jì)軟件下載

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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UED設(shè)計(jì)師/交互設(shè)計(jì)師/用戶體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱

 

第1講

認(rèn)識用戶體驗(yàn)

用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、用戶研究等概念闡述,以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值和行業(yè)現(xiàn)狀。

 

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計(jì))

剖析從研究、設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的體驗(yàn)設(shè)計(jì)全流程,了解相關(guān)的角色及合作方式,學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計(jì)方法。

 

第3-5講

UCD案例分析(穿插比如persona、情緒板的實(shí)戰(zhàn)介紹和演練)

全流程體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例講解,學(xué)習(xí)理論在實(shí)際的應(yīng)用。

 

第6講

交互設(shè)計(jì)

認(rèn)識交互設(shè)計(jì)及常用方法:頭腦風(fēng)暴、競品分析和原型法,學(xué)習(xí)原型設(shè)計(jì)的工具使用。

 

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品的信息架構(gòu),包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計(jì)。

 

第9-10講

搜索設(shè)計(jì)

從入口到結(jié)果呈現(xiàn),學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)合理的搜索交互。

 

第11-13講

設(shè)計(jì)三部曲

線索設(shè)計(jì)

從視覺屬性入手,學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達(dá),創(chuàng)造視覺結(jié)構(gòu)和流,避免噪音,界定主次,最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計(jì)

適時(shí)的信息與各種匹配設(shè)計(jì)。

反饋設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)各種反饋。

 

第14講

表單設(shè)計(jì)

表單很簡單,但很重要,因?yàn)樗鼰o處不在,關(guān)于怎么設(shè)計(jì)一個(gè)易用的表單。

 

第15講

評價(jià)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行評估分析,取長補(bǔ)短。

 

第16講

最終實(shí)戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

 

學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機(jī)1021或(直線)

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咨詢顧問:董老師

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