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職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)考時(shí)間、條件及流程

日期:2025-05-27 17:40:13     瀏覽:104    來源:職業(yè)技能培訓(xùn)報(bào)名中心
核心提示:職業(yè)生涯規(guī)劃師證目前是不支持個(gè)人報(bào)考的,通過教育機(jī)構(gòu)代報(bào)名,2025年報(bào)考入口開啟,報(bào)考時(shí)間每月申報(bào),報(bào)名條件不嚴(yán), 圖 書管 理員證由中國未來研究會(huì)頒發(fā),證書含金量高,全 國通用,報(bào)名費(fèi)用低,國 家聯(lián)網(wǎng)查詢,是上崗必備證書

職業(yè)生涯規(guī)劃師書如何考呢?
答:職業(yè)生涯規(guī)劃師書是需要本人配合,線上報(bào)名,個(gè)人是無法報(bào)考的??既∮蓄}庫復(fù)習(xí),通過后由工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心頒發(fā)證書,證書是長期有效,可查的。證書是上崗就業(yè),升職的敲門磚,有需要報(bào)考的朋友可以留言哦。

職業(yè)生涯規(guī)劃師證書報(bào)考條件
1、年齡18歲以上
2、擁有見習(xí)或從事職業(yè)生涯規(guī)劃師相關(guān)工作者
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、就的職業(yè)道德觀
4、了解人力資源及企業(yè)者

職業(yè)生涯規(guī)劃師證書適合人群
1、職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者,想要拓展業(yè)務(wù)內(nèi)容的、職業(yè)規(guī)劃實(shí)用技術(shù)的
2、職場個(gè)體,有職業(yè)規(guī)劃困惑并想自助的職場人
3、學(xué)校,有生涯規(guī)劃工作內(nèi)容要求的招生、輔導(dǎo)員等
4、者,想幫助員工職業(yè)發(fā)展或職業(yè)新機(jī)會(huì)的

職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人的8大作用
1、卓越的就
2、工作滿意度更高
3、發(fā)揮潛能,生產(chǎn)力更高。
4、更高的報(bào)酬。
5、學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,投放產(chǎn)出高。
6、充分個(gè)人職業(yè)競爭力。
7、工作的持久性增強(qiáng)。
8、掌控自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯規(guī)劃師就業(yè)方向:
1、生涯師、生涯指導(dǎo)師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、生涯顧問;
2、MBA生涯規(guī)劃發(fā)展中心的生涯發(fā)展顧問;
3、高校就業(yè)中心、院系輔導(dǎo)員;
4、提供生涯輔導(dǎo)服務(wù)的心理師。

職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯以及人生進(jìn)行的的計(jì)劃的,是指個(gè)人與組織相結(jié)合,對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)進(jìn)行基礎(chǔ)的設(shè)定規(guī)劃。

策劃者在職業(yè)生涯遇到很多遇到困難、陷入絕境的人。在幫助其成功與此同時(shí),職業(yè)規(guī)劃者自己就收獲了很多。由于,在感受他人日常生活的前提下,你可以學(xué)成功,失敗的都是值得學(xué)習(xí)的。職業(yè)生涯規(guī)劃師在處理他人問題時(shí),也可以真的做到反省自己。職業(yè)生涯規(guī)劃師是指從就業(yè)人員的角度出發(fā),運(yùn)用心理學(xué),生涯規(guī)劃知識(shí)等方面的知識(shí)幫助就業(yè)人員發(fā)現(xiàn)自己潛能,自信,完善自己的不足,從而解決在工作中的問題。其次,應(yīng)當(dāng)保持對(duì)人的好奇心,并且尊重每個(gè)人。好奇每個(gè)人的經(jīng)歷和故事,行為語言背后的動(dòng)機(jī),并且發(fā)自內(nèi)心的尊重每個(gè)案例,以包容的心態(tài)面對(duì)各種情況。

職業(yè)生涯規(guī)劃師適用人群 1、從事或從事職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教練、職業(yè)發(fā)展顧問的人員; 2、企業(yè)人力資源(尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等)相關(guān)人員及公司經(jīng)理; 3、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員; 4、高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)及相關(guān)、班主任、輔導(dǎo)員; 5、人才市場、工會(huì)、共青團(tuán)等單位從事和從事職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)工作的人員; 6、希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的職業(yè)人士。 7、個(gè)人希望有助人的機(jī)會(huì),開展自己的第二職業(yè)方向的職場高端人士。

職業(yè)生涯規(guī)劃師運(yùn)用心理學(xué)、腦科學(xué)和生涯發(fā)展*的專業(yè)知識(shí),生涯規(guī)劃技術(shù),行為改變技術(shù),潛能教育技術(shù)、創(chuàng)新教育實(shí)操工具等幫助個(gè)體發(fā)潛能優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu),并科學(xué)確立適合發(fā)展的核心目標(biāo),制定行動(dòng)方案,自信、完善不足、解決在學(xué)習(xí)、工作中的各類問題。

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