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三大益處 經(jīng)過培訓(xùn),可獲得由*商業(yè)聯(lián)合會(huì)(CGCC)、亞太國際商務(wù)協(xié)會(huì)(APBMA)、美國商務(wù)部認(rèn)證委員會(huì)(CCDC)共同頒發(fā)的證書。同時(shí),通過自愿申請還可獲得由美國采購協(xié)會(huì)(APS)、美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)、全球談判協(xié)會(huì)(GNI)共同頒發(fā)的專業(yè)證書。
人力資源管 理師證用處三:促進(jìn)就業(yè)
(二)工業(yè)心理學(xué)階段 以德國心理學(xué)家雨果.芒斯特伯格等為代表的心理學(xué)家的研究結(jié)果,推動(dòng)了人事管 理工作的科學(xué)化進(jìn)程。雨果.芒斯特伯格于1913年出版的《心理學(xué)與工業(yè)效率》標(biāo)志著工業(yè)心理學(xué)的誕生。
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三、提供材料 初級職稱(中等?？茖W(xué)校、?？茖W(xué)校及本科學(xué)歷)助理級和技術(shù)員級需要提供以下材料。 1.《初聘呈報(bào)表》二部(由省人力資源市場文件管 理部接收、接收后,必須提交到表的*一頁;提交單位考核審查意見;和;公司任命意見2處,在意見上簽字,蓋單位公章。 2.申報(bào)者與使用者的勞動(dòng)合同原件及多件(原件查驗(yàn)后返還本人)。 3.申報(bào)者請給我兩張一寸紅底的照片和一張二寸紅底的照片。 4.申報(bào)者全日制*學(xué)歷畢業(yè)證書的原件及復(fù)印件(原件驗(yàn)證后本人返還)。
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培訓(xùn)引入美國加利福尼亞州立*會(huì)展專業(yè)教學(xué)流程及內(nèi)容,并得到三大國際協(xié)會(huì)認(rèn)可。美國加利福尼亞州立*是美國洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的主要策劃單位,美國會(huì)展業(yè)總體策劃人才職業(yè)培訓(xùn)的校。培訓(xùn)認(rèn)證的目的是使通過認(rèn)證的學(xué)員在當(dāng)前會(huì)展經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下,通過學(xué)習(xí)國際*進(jìn)的會(huì)展策劃和組織管 理知識和會(huì)議展覽運(yùn)作流程,使學(xué)習(xí)者具備國內(nèi)和國際會(huì)展策劃和管 理能力。
為了培養(yǎng)具有現(xiàn)代管 理意識和技術(shù)的商務(wù)管 理人才,能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才。為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對商務(wù)管 理專業(yè)人才的需要,*商業(yè)聯(lián)合會(huì)商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)合國財(cái)教育科技股份有限公司開發(fā)《商務(wù)管 理師專業(yè)技術(shù)能力評價(jià)體系》,采用課堂面授、自學(xué)、討論組和專業(yè)考評結(jié)合的式將課程同實(shí)踐緊密結(jié)合。評價(jià)體系可以迅速對企業(yè)現(xiàn)有相關(guān)人員的進(jìn)行考評,同時(shí)也可以采用這套標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)商務(wù)管 理師隊(duì)伍,滿足社會(huì)對商務(wù)活動(dòng)管 理基礎(chǔ)性人才的需要。
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人力資源管 理理論不斷發(fā)展,也不斷成熟。人們更多的探討人力資源管 理如何為企業(yè)的戰(zhàn)略服務(wù),人力資源*的角色如何向企業(yè)管 理的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)略人力資源管 理理論的提出和發(fā)展,標(biāo)志著現(xiàn)代人力資源管 理的新階段。
