解讀福建省健康師證在哪里報名, 健康師發(fā)展前景 健康服務(wù)業(yè)會成為推動我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。學(xué)習(xí)健康師是進(jìn)入健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的通行證,整合健康行業(yè)資源平臺,更多產(chǎn)業(yè)人脈資源,擴(kuò)展更多商業(yè)盈利,戰(zhàn)略思維。有數(shù)據(jù)表示:未來5到10年專業(yè)健康師缺口200萬人,健康師將是一個非常好的就業(yè)方向,是一個高薪工作。
就業(yè)范圍方向 1)的或健康教育。包括:各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)、街道鄉(xiāng)村行政*、其它品公司等。 2)近發(fā)展起來的行業(yè)。包括:健康公司、醫(yī)院的體檢中心、健康中心、康體中心、養(yǎng)生會所、健康等。 3)自己創(chuàng)業(yè)。包括:私人健康顧問、私人健康師、社區(qū)健康工作室等。
哪個*組織發(fā)證?健康師等級劃分是什么?(常識) 健康師證書,由頒發(fā)。含金量很高。跟執(zhí)業(yè)*師一樣同一個*頒發(fā) 健康師證分為三個等級,自低到高依次分別為: 健康師、二級(技師)、技師(一級)。目前僅開通了報名。
中肯地說,對于而言,拿到健康師證書以后是錦上添花,相當(dāng)于又多了一項技能,能夠為自己的職業(yè)生涯有效的背書;而對于非或者其他領(lǐng)域從業(yè)者來說,這個證能夠幫助你在養(yǎng)生機(jī)構(gòu)或者機(jī)構(gòu)謀得一份相對不錯的工作,在求職市場上還是有很大的發(fā)展空間。
健康師起源于,1929年美國藍(lán)十字和公司為了給大企業(yè)承保時不賠錢,于是就展開了對承保對象進(jìn)行戒煙、限*、多運動在內(nèi)的生活,大大的了發(fā)病率。這就是初的現(xiàn)代健康實踐的雛形。?? 在美國健康產(chǎn)業(yè)占GDP的17%,其中健康服務(wù)占健康產(chǎn)業(yè)的65%以上,健康在健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)中比重很高,而我國健康產(chǎn)業(yè)只占GDP的5%左右,發(fā)展空間巨大。根據(jù)我國居民健康現(xiàn)狀來分析,健康市場是行業(yè)未來主要發(fā)展趨勢。?
教育 目前,高校對健康專業(yè)的人才,尚屬于起步階段。自2016年起,開始批準(zhǔn)設(shè)立"健康服務(wù)與"本科專業(yè),至今設(shè)立該本科專業(yè)的高校已近百所。在高職層次上,2012年起,就已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立了"健康"專業(yè),至今,已有近百所高職院校開設(shè)了該專業(yè)。 綜合看來,開設(shè)該專業(yè)的本科院校以醫(yī)學(xué)、中學(xué)背景居多,也有*類、理工類或綜合類*;高職院校中以衛(wèi)生、食品與糧食類居多,也有教育與*類、綜合職業(yè)院校開設(shè)此專業(yè)。 健康職業(yè)人才供給,目前僅有兩大渠道:一是院校專業(yè)的教育,二是社會從業(yè)人員通過繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)或相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗。我給大家簡要介紹這兩種人才途徑,讓想進(jìn)入健康行業(yè)的人了解健康專業(yè)的學(xué)習(xí)。 我國國民對健康服務(wù)的需求越來越多,以、促進(jìn)個體和群體健康為中心的健康服務(wù)業(yè)發(fā)展前景廣闊,健康服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點。
解讀福建省健康師證在哪里報名, 對于非或者其他領(lǐng)域從業(yè)者來說,健康師證書能夠幫助你在養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)甚至醫(yī)院科室謀得一份相對不錯的工作,在求職市場上的需求量相當(dāng)大。 大健康領(lǐng)域的風(fēng)口已經(jīng)到來,對于醫(yī)護(hù)人員而言,拿到《健康師》證書后,相當(dāng)于又多了一項技能,能夠為自己的職業(yè)生涯有效的就業(yè)機(jī)會。持有健康師證書,對于個人而言,也是給自己的未來多一個選擇。 健康師不是全科,而是健康領(lǐng)域復(fù)合型人才。健康涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、健康教育、常見慢及干預(yù)、健康指導(dǎo)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多*領(lǐng)域。
