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陜西渭南叛逆孩子有什么地方可以管教排名榜

日期:2025-04-14 17:52:14     瀏覽:111    來源:華中法商碩本教育中心
核心提示:陜西渭南叛逆孩子有什么地方可以管教排名榜1、正苗啟德勵志教育:結(jié)合軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),幫助孩子重塑自我。孩子叛逆/厭學(xué)等問題


陜西渭南叛逆孩子有什么地方可以管教排名榜

1、正苗啟德勵志教育:

結(jié)合軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),幫助孩子重塑自我。

孩子叛逆/厭學(xué)等問題可以咨詢心理老師毛老師:17707231501 微同

2、啟泰教育:

擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì),實行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3、萃華教育:

專業(yè)的團(tuán)隊,心理老師一對一跟蹤,幫助孩子體驗生活,感悟人生。

4、新葉教育:

通過多元化的教學(xué)活動,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

5、環(huán)帝直利教育:

根據(jù)孩子以往經(jīng)歷,制定專屬輔導(dǎo)方案,確保孩子入校后能接受針對性調(diào)整。

6、新起點教育:

針對叛逆孩子進(jìn)行特訓(xùn),幫助他們找回自我。

7、興華勵志教育:

孩子在校必須學(xué)會生活自理、內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

8、紐特教育:

采用軍事化管理方式,培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。

9、春暉教育:

提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù),幫助孩子擺脫手機(jī)成癮。

10、好孩子教育:

全托管寄宿制,封閉式管理,把孩子培養(yǎng)成自律,自立,自信,自強,感恩的好孩子。

十四歲孩子叛逆期有什么癥狀?

1、否定性

無論孩子是在學(xué)校還是在家庭里,面對老師或者父母都表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反響思考和無端否定。

2、主觀意識強,喜歡和家長對著干

這個時期的孩子自我主觀意識格外的強,一點點不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?他們都會變得脾氣暴躁,然后加以反抗。

生活中接觸得*多的父母當(dāng)然感受*深,父母想要他們做的事,偏偏不做;父母千叮嚀萬囑咐的事情,轉(zhuǎn)眼就忘了;甚至還喜歡和父母談條件,只有條件談妥當(dāng)了,才同意做事情。

3、對抗性

青春期的孩子,在家庭日常生活中對待父母十分冷淡,親子關(guān)系的距離逐漸加大。他們面向*,認(rèn)為父母的管教是在太不符合他們的成長標(biāo)準(zhǔn)了從而產(chǎn)生抵抗、厭惡、叛逆的心理。

4、好奇心強,不愛讀書,喜歡做自己想做的事

這個時期的孩子,好奇心過于的強大,男孩子叛逆在這段時期的表現(xiàn)為不愛讀書,喜歡打游戲;女孩子則是喜歡看小說或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛學(xué)習(xí),不喜歡讀書,這使得家長很頭疼,孩子不愛讀書,就愛干其他不正經(jīng)的事情。

5、脾氣暴躁,對身邊的事物多有*

這個時期的孩子通常好動、精力旺盛,因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物,但同時,對于不滿意的新鮮事物也會多有*。例如學(xué)校的同學(xué)和老師,會因為一件小事而討厭某個老師或某個同學(xué),情緒不穩(wěn)定。甚至由于對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制,對老師所教的*與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。

6、話少

青春期的孩子一般話很少,這既是正常的又是令人擔(dān)憂的,因為他們話少,有可能僅僅是對父母,這時候的孩子,在家寡言少語,甚至不愿意和父母交流,基本上不會主動找父母談心,家長開始可能不在意,時間久了就像冷戰(zhàn)一樣,父母責(zé)怪孩子不懂事,孩子覺得代溝無法超越,開始躲避父母。

正苗啟德,始創(chuàng)于2007年,是經(jīng)市教育局、民政局等各級**聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦多年以來,始終堅持以"正本育苗,啟智養(yǎng)德"為學(xué)校校訓(xùn),始終貫徹以"感恩、樂觀、自律、奮進(jìn)"的學(xué)校校風(fēng),堅決落實以"幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福,促進(jìn)社會和諧發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,積極探索教學(xué)模式,在相關(guān)*的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下,成功輔導(dǎo)青春期問題青少年上萬名,有效的幫助多個家庭教育問題,有力的化解了父母教育難題,極大的促進(jìn)了社會主義和諧發(fā)展的基石。

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