1972年首先地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegr*ion Theory)。她認為感覺統(tǒng)合是指將各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成外知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)的從事感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的簡稱感統(tǒng)訓(xùn)練師,感統(tǒng)訓(xùn)練師訓(xùn)練的對象是感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子。應(yīng)用專業(yè)感統(tǒng)器材設(shè)置課程。
 想要成為感覺統(tǒng)合指*,需要具備以下條件:
首先:有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動科學(xué)等專業(yè)。
其次:具備相關(guān)培訓(xùn)和認證,例如美國感覺統(tǒng)合指*協(xié)會 (ASGI) 提供的認證課程。
關(guān)鍵:具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

感統(tǒng)教育綜合指*隨時報名,線上學(xué)/*習(xí)+線上考/*試,具體報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。 現(xiàn)在報考條件不嚴,報名后順利拿證。

感覺統(tǒng)合指*主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會:
其一: 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動癥等問題的。

其二:中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
其三:幼兒教育機構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構(gòu)中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
其四:社區(qū)健康機構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
其五:私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統(tǒng)合和評估。

而感統(tǒng)訓(xùn)練主要是通過一些科學(xué)的訓(xùn)練手段讓孩子能夠在中鍛煉各項感知覺,讓大腦和的鏈接更加密切,對于外界來的反應(yīng)更加靈敏。而不僅僅是冒險和力量的訓(xùn)練,還有的協(xié)調(diào)、企劃、注意力、記憶力、團隊合作等,這是單純的冒險訓(xùn)練和運動訓(xùn)練代替不了的。感統(tǒng)訓(xùn)練強調(diào)針對性——因人而異,需要專業(yè)測評后根據(jù)個案能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設(shè)定訓(xùn)練方案。