沙盤療法可以幫助多動癥兒童在中情緒壓力,使其多動行為控制,并且在中使其注意力。相關(guān)學(xué)者對ADHD兒童的個案研究取得良好效果,為多動癥狀明顯,自控能力明顯加強(qiáng),人際關(guān)系明顯,親子關(guān)系得以。2010年中*劉昕使用沙盤30例多動癥兒童,每周一次,十二次為一療程。臨床觀察3例,有效25例,無效2例,有效率為93.33%。
【報考沙盤師的條件】
報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上。
中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。
證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年。

【什么是沙盤指導(dǎo)師】
沙盤指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身的專性心理分析與的指導(dǎo)師。
箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

沙盤培訓(xùn)師隨時報名,每周申報,報考沙盤培訓(xùn)師條件不用,報名費(fèi)用低,報考詳情張/*老/*師。全/*國通用,每周申報,終身有效。

外部的社會適應(yīng)性是指社會生活發(fā)生變化時個體能否在心理活動、行為上隨之改變,使之適應(yīng)所處社會生活的變化。如果社會生活發(fā)生變化時能自己的心理活動和行為,包括認(rèn)知以及在此基礎(chǔ)上形成的觀念,并確立的行為,以適應(yīng)社會生活,則稱之為社會適應(yīng)良好,反之即社會適應(yīng)不良。