湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育報(bào)名咨詢聯(lián)系:15972165814 肖老師

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

眾多家長(zhǎng)常為孩子的過(guò)度活潑與難以集中注意力而苦惱,擔(dān)心這會(huì)影響孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。那么,面對(duì)專注力較差的孩子,我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢?以下是一些實(shí)用的建議:

提升孩子專注力的方法

定量學(xué)習(xí)任務(wù)
設(shè)定明確的時(shí)間段,讓孩子分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),從定時(shí)轉(zhuǎn)為定量。當(dāng)孩子成功完成任務(wù)后,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),并安排5-10分鐘的休息時(shí)間。隨著孩子能力的提升,可以逐步延長(zhǎng)其一次性集中注意力的時(shí)間。在審題時(shí),鼓勵(lì)孩子用筆勾出題目要求和條件,以防止分心導(dǎo)致錯(cuò)誤。

鼓勵(lì)興趣培養(yǎng)
在日常生活中,多鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣愛(ài)好,不要打擾他們沉浸在自己喜歡的事情中。例如,當(dāng)孩子專注于手工制作或觀察小動(dòng)物時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)耐心等待他們完成,因?yàn)檫@正是他們無(wú)意中培養(yǎng)注意力的過(guò)程。

避免干擾
有些大人常以關(guān)心之名干擾孩子的興趣活動(dòng),這實(shí)際上會(huì)分散孩子的注意力。當(dāng)孩子正在做喜歡的事情時(shí),不要打斷他們,可以試著加入其中,與孩子一起探索,這樣既能增進(jìn)親子關(guān)系,又能培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子專注力差的原因

過(guò)度溺愛(ài)
在家庭中,有些父母過(guò)于包辦孩子的一切事務(wù),導(dǎo)致孩子缺乏自主性和責(zé)任感。這種過(guò)度溺愛(ài)反而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和專注力。

玩具過(guò)多
隨著生活水平的提高,孩子的玩具越來(lái)越豐富,但過(guò)多的玩具會(huì)分散孩子的注意力。孩子會(huì)在選擇玩具上花費(fèi)大量時(shí)間,無(wú)法專注于一個(gè)玩具的玩耍,從而浪費(fèi)了專注力。家長(zhǎng)應(yīng)注意,玩具的質(zhì)量比數(shù)量更重要,應(yīng)選擇能刺激大腦發(fā)育的玩具。

指令過(guò)多
有些家長(zhǎng)過(guò)于心急,經(jīng)常在同一時(shí)間內(nèi)給孩子下達(dá)多個(gè)指令,導(dǎo)致孩子無(wú)法記住所有事情,容易出現(xiàn)丟三落四的情況。這會(huì)影響孩子的專注力和記憶力。

家長(zhǎng)的態(tài)度與準(zhǔn)備

孩子的專注力差并非小問(wèn)題,家長(zhǎng)不能放任不管。要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,盡力幫助孩子克服這一困難。要知道,冰凍三尺非一日之寒,長(zhǎng)久的付出與堅(jiān)持才能換來(lái)孩子專注力的提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的改善。

綜上所述,面對(duì)專注力較差的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)采取定量學(xué)習(xí)任務(wù)、鼓勵(lì)興趣培養(yǎng)、避免干擾等方法來(lái)提升孩子的專注力。同時(shí),要認(rèn)識(shí)到過(guò)度溺愛(ài)、玩具過(guò)多和指令過(guò)多等可能是導(dǎo)致孩子專注力差的原因。家長(zhǎng)應(yīng)持之以恒地努力,幫助孩子逐步改善這一狀況。