樂山封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、護(hù)航教育2、紐特教育3、好少年4、夢之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德

樂山青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢18162432791 彭老師

青少年教育咨詢: 封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

面對(duì)孩子極度厭學(xué)的問題,家長需要采取一系列細(xì)致而周到的措施來幫助孩子重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。以下是對(duì)原方法的詳細(xì)改寫和擴(kuò)寫:

一、家長需保持冷靜,與孩子進(jìn)行深入的溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子極度厭學(xué)時(shí),家長首先要做的是讓自己冷靜下來,不要急于責(zé)備或批評(píng)孩子。要告訴自己,這只是孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難和挫折,產(chǎn)生了負(fù)面的情緒反應(yīng),而不是要徹底放棄學(xué)習(xí)。在平復(fù)好自己的情緒后,再去找孩子進(jìn)行深入的溝通。

在溝通時(shí),家長需要真誠地詢問孩子的感受,并嘗試接納他的情緒。這一步非常關(guān)鍵,因?yàn)樗鼪Q定了你和孩子的談話是否能夠真正進(jìn)行下去。只有當(dāng)你真正理解了孩子的感受,孩子才會(huì)愿意向你敞開心扉,分享他的困惑和煩惱。

二、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī),發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)

在了解了孩子的感受后,家長需要努力挖掘孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)他的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn),家長需要善于發(fā)現(xiàn)和肯定這些優(yōu)點(diǎn),以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

同時(shí),家長還可以通過與孩子的互動(dòng),培養(yǎng)他的興趣和愛好,讓他在學(xué)習(xí)中找到成就感和樂趣。例如,可以帶孩子參觀博物館、圖書館等地方,拓寬他的視野和知識(shí)面;也可以與孩子一起做一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或手工活動(dòng),激發(fā)他的好奇心和探索欲。

三、給予方法指導(dǎo),提升孩子的學(xué)習(xí)能力

除了激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)外,家長還需要給予孩子具體的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。這包括幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、掌握有效的記憶技巧等。同時(shí),家長還可以向孩子介紹一些新的學(xué)習(xí)方法,如思維導(dǎo)圖、番茄工作法等,以提高他的學(xué)習(xí)效率。

此外,家長還需要關(guān)注孩子的人際交往技巧,幫助他更好地融入到學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境中。良好的人際關(guān)系有助于提升孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心,讓他更加愿意參與到學(xué)習(xí)中來。

四、改變家庭教育模式,關(guān)注孩子的全面發(fā)展

家長需要反思并改變自己的家庭教育模式。過度關(guān)注分?jǐn)?shù)和成績只會(huì)給孩子帶來更大的壓力和焦慮,不利于他的健康成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步。相反,家長應(yīng)該更加關(guān)注孩子的全面發(fā)展,包括他的身心健康、興趣愛好、人際交往等方面。

在與孩子溝通時(shí),家長需要保持平和的心態(tài),避免斥責(zé)和批評(píng)。要尊重孩子的獨(dú)立性和自主性,理解并滿足他的合理需求。同時(shí),家長還需要與孩子建立良好的親子關(guān)系,為他提供一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。

五、多看見孩子的優(yōu)點(diǎn),重塑孩子信心

家長需要有意識(shí)地多維度評(píng)價(jià)孩子,而不僅僅是關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績。要善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),并給予及時(shí)的肯定和表揚(yáng)。這樣做可以重塑孩子的自信心,讓他更加相信自己有能力克服困難并取得成功。

例如,當(dāng)孩子主動(dòng)收拾房間、幫助家長做家務(wù)時(shí),家長可以及時(shí)表揚(yáng)他的勤勞和懂事;當(dāng)孩子在學(xué)校中取得好成績或獲得榮譽(yù)時(shí),家長可以為他感到驕傲并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。這些正面的反饋會(huì)讓孩子更加喜歡自己,并產(chǎn)生積極向上的心態(tài)。

六、提高孩子的自尊水平,激發(fā)他的改變信念

家長的每一次看見和肯定都是對(duì)孩子的一次成功體驗(yàn)。這會(huì)讓孩子更加喜歡自己,并對(duì)自己有更高的評(píng)價(jià)。隨著自尊水平的提高,孩子會(huì)產(chǎn)生向上之心和羞恥之心,他會(huì)意識(shí)到自己的不足并努力改變現(xiàn)狀。

在這個(gè)過程中,家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。要告訴他每個(gè)人都有改變自己的機(jī)會(huì)和能力,只要他愿意付出努力和時(shí)間。同時(shí),家長還需要與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并幫助他逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

七、理解孩子的壓力,正確引導(dǎo)他的學(xué)習(xí)觀念

在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過程中,家長還需要理解孩子的壓力來源。要與孩子站在平等的角度上進(jìn)行溝通,了解他在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和煩惱。同時(shí),家長還需要正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)觀念,讓他明白學(xué)習(xí)的目的是為了自己的將來更加輕松和*。

要告訴孩子學(xué)習(xí)不是為了任何人或任何外在的獎(jiǎng)勵(lì),而是為了自己能夠掌握更多的知識(shí)和技能,提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。只有這樣,孩子才能真正理解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,并愿意為之付出努力。

八、與老師保持溝通,共同關(guān)注孩子的成長

除了與孩子進(jìn)行溝通外,家長還需要與孩子的老師保持密切的聯(lián)系和溝通。要了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并共同解決。同時(shí),家長還可以向老師請教一些教育方法和技巧,以便更好地幫助孩子克服厭學(xué)情緒。

在與老師溝通時(shí),家長需要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度。要尊重老師的意見和建議,并與老師共同商討解決方案。只有家長和老師攜手合作,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

綜上所述,面對(duì)孩子極度厭學(xué)的問題,家長需要采取一系列細(xì)致而周到的措施來幫助孩子重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。這包括保持冷靜與孩子溝通、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)并鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、給予方法指導(dǎo)提升學(xué)習(xí)能力、改變家庭教育模式關(guān)注全面發(fā)展、多看見孩子的優(yōu)點(diǎn)重塑信心、提高自尊水平激發(fā)改變信念、理解孩子的壓力正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)觀念以及與老師保持溝通共同關(guān)注孩子的成長等方面。只有這樣,才能讓孩子重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,并在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績和發(fā)展。