廣東全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排行榜公布一覽:1、啟泰特色教育2、護(hù)航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。
啟泰特色教育學(xué)校:余老師 18871476504
廣東全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排行榜公布一覽啟泰特色教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
若有人問(wèn)及我對(duì)孩子未來(lái)的*大憂慮,我的回答會(huì)是擔(dān)心他們"不懂玩樂(lè)"。這里的玩樂(lè),指的是健康的、自我愉悅的、興趣廣泛的、社交豐富的活動(dòng),而非僅僅追求感官刺激或金錢消費(fèi)。前者是通往幸福的途徑,后者則是懶惰與放縱的表現(xiàn)。
展望未來(lái),當(dāng)機(jī)器逐漸接管大部分工作時(shí),引領(lǐng)眾人玩樂(lè)或成為眾人矚目的玩樂(lè)焦點(diǎn),或許將成為精英階層的新崗位,也是機(jī)器暫時(shí)難以復(fù)制的角色。以美國(guó)為例,盡管農(nóng)民人口占比不到2%,卻能養(yǎng)活3億國(guó)民并大量出口糧食;工人人口也不足10%,卻仍是世界制造業(yè)的領(lǐng)頭羊。
那么,其余的人口都流向何方了呢?
多數(shù)轉(zhuǎn)向了娛樂(lè)、體育服務(wù)等行業(yè),簡(jiǎn)而言之,就是投身于"玩樂(lè)"。好萊塢的產(chǎn)值驚人,一部大片便能創(chuàng)下數(shù)十億的票房;NBA的價(jià)值同樣不可小覷,*球星的年收入可達(dá)數(shù)千萬(wàn)美元。
總之,娛樂(lè)、體育、影視乃至網(wǎng)絡(luò)游戲等玩樂(lè)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展,且勢(shì)頭不減。再看*,以鐵路行業(yè)為例,昔日的旅客列車需要近60名員工服務(wù),而今的高鐵僅需幾位乘務(wù)員與保潔員便可運(yùn)營(yíng)。未來(lái),隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,或許連這些人員都將被自動(dòng)化取代。
這是大勢(shì)所趨,按照這個(gè)趨勢(shì),30至50年后,或許僅需1%的人口操作智能工廠或農(nóng)場(chǎng),便能滿足社會(huì)的商品需求。那么,剩下的99%人口將何去何從?答案很可能是投身于玩樂(lè)之中。
如今的電視節(jié)目,*吸引人的往往是那些帶來(lái)歡樂(lè)的節(jié)目,如《快樂(lè)大本營(yíng)》、《爸爸去哪兒》等。事實(shí)上,許多自由職業(yè)者已憑借"玩樂(lè)"才能嶄露頭角,如婚禮策劃師、年會(huì)組織者或自媒體人,他們通過(guò)手機(jī)等平臺(tái)引領(lǐng)大眾玩樂(lè)。未來(lái),一切行業(yè)都可能融入娛樂(lè)元素。
有一本書名為《一切行業(yè)都是娛樂(lè)業(yè)》,它指出娛樂(lè)正在重塑各行業(yè)規(guī)則,重新定義產(chǎn)品與消費(fèi)者。未來(lái),即便是開公司,也像是在帶領(lǐng)一群人玩樂(lè)。小時(shí)候能組織孩子玩樂(lè)的孩子王,長(zhǎng)大后往往也能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造財(cái)富,這些能力相輔相成。
如果孩子從小就能帶領(lǐng)一群孩子玩樂(lè),那么他們的組織能力、策劃能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等都將遠(yuǎn)超同齡人。這些能力都需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉,如果孩子從小就在琢磨如何帶領(lǐng)一群人玩樂(lè),那么成年后,他們?cè)谶@方面的能力將遠(yuǎn)勝于那些只知讀書考試的孩子。
西方名校如哈佛、耶魯、牛津、劍橋等,在選拔新生時(shí),除了看重學(xué)術(shù)成績(jī)外,還非?？粗貙W(xué)生的玩樂(lè)能力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)得好是基礎(chǔ),但玩得好、能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)玩好同樣重要。如果學(xué)生能展現(xiàn)出獨(dú)特的性格、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)精神,那么這些名校定會(huì)爭(zhēng)相錄取。
因此,我看到許多*父母為孩子的考試成績(jī)擔(dān)憂,卻很少關(guān)心孩子是否懂得玩樂(lè)、是否懂得享受生活、是否善于結(jié)交朋友。如果孩子真的懂得玩樂(lè),那么他們憑借玩樂(lè)的激情和能力,應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育將游刃有余。因?yàn)?有了玩樂(lè)的心態(tài)作為基礎(chǔ),應(yīng)試教育不過(guò)是一場(chǎng)可以輕松應(yīng)對(duì)的游戲。我們可以放松心情,設(shè)計(jì)攻略,在保證孩子身心健康、思想積極的前提下,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣,順便在這場(chǎng)游戲中取得高分也并非難事。將一切教育科目轉(zhuǎn)化為游戲來(lái)玩,有何不可呢?
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