執(zhí)業(yè)醫(yī)考的知識(shí)不是很深,但是知識(shí)面比較廣。建議先將口腔綜合部分!口綜占60%。有時(shí)間的話,盡可能去看一些臨床的知識(shí)。這樣過的概率會(huì)更高。有兩種說法,一種是只看書對(duì)知識(shí)點(diǎn)有理解,另一種是只做題。我的建議是看書+做題。學(xué)習(xí),可以邊看視頻邊說,看了一節(jié)視頻,可以看一下書上相關(guān)知識(shí)點(diǎn),合住書,大致想一下學(xué)了啥,也可復(fù)述,用自己的話講給自己聽。做題也是很重要的,可以讓你知道考點(diǎn)在哪里,具體看書和做題的比例結(jié)合,根據(jù)個(gè)人情況而定。但好不要只看書不做題。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。

每周申報(bào)口腔正畸師,報(bào)名拿證聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。全/*國(guó)通用,價(jià)格優(yōu)惠,終身有效,
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異。口腔修復(fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確?；颊叩陌踩Ｍ瑫r(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

考慮到口腔健康師的職責(zé)和作用,以及就業(yè)前景和培訓(xùn)的完善,可以得出結(jié)論:口腔健康師是一個(gè)非常值得考慮的職業(yè),對(duì)于想要從事口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)工作的人來說,考慮成為一名口腔健康師是非常有前途的選擇。

為弘揚(yáng)精益求精的工匠精神,通過技能競(jìng)賽"以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)",加快和選拔口腔修復(fù)體制作行業(yè)高技能人才,我國(guó)義齒工藝技術(shù)水平,同時(shí)促進(jìn)企業(yè)符合行業(yè)需求的技術(shù)技能型人才,加強(qiáng)深圳市口腔修復(fù)體制作行業(yè)整體的技術(shù),努力爭(zhēng)創(chuàng)深圳新優(yōu)勢(shì),助力健康深圳建設(shè)。