特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 感統(tǒng)訓(xùn)練師報名條件: 1、要求:高中(含)以上; 2、高中或同等,需從事本職業(yè)2年以上; 3、院校教育類,心理類生; 4、需從事本行業(yè)工作3年以上,有相關(guān)工作。

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師報考對象 1、幼兒園、親子園園長,副園長以及感統(tǒng)訓(xùn)練的骨干; 2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心投資人及相關(guān)工作人員; 3、學(xué)前教育的大中專院校在校學(xué)生及生; 4、有意成為感統(tǒng)指導(dǎo)師的社會各界人士。  

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 在英語教學(xué)這么長時間中,有一項工作是需要長期做的,就是保持孩子對語言的學(xué)習(xí)。是孩子學(xué)的,注意力集中能讓孩子更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),能有效的獲取并消化知識,從而愛上學(xué)習(xí)。一旦孩子把注意力集中在學(xué)習(xí)上面,孩子就會慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生。

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 感統(tǒng)訓(xùn)練師工作內(nèi)容: ● 負(fù)責(zé)學(xué)員的感統(tǒng)教學(xué)工作; ● 根據(jù)學(xué)員測評結(jié)果及實際狀況,制定適宜的感統(tǒng)訓(xùn)練計劃并實施教學(xué); ● 按照課程編排進(jìn)行備課、試講、授課,并保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù); ● 關(guān)注與記錄兒童的心理和智力健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)生特點,因材施教,其能力; ● 針對授課中出現(xiàn)的問題,及時和解決,配合教務(wù)*做好教研活動; ● 團(tuán)隊互相切磋、共同成長,積極參加內(nèi)部各項培訓(xùn),不斷自身的專業(yè)水平與教學(xué)能力;

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 專注力訓(xùn)練師就業(yè)方向: 1. 可以去院校當(dāng)主講或者助教 2. 在一些課外輔導(dǎo)、教育、培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)教課 3. 在兒童心理機構(gòu)工作 4. 在其他心理服務(wù)崗位擔(dān)任心理輔導(dǎo)工作

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 自 閉癥療愈師證招生對象 1、各機構(gòu)從事自 閉 癥及干預(yù)的; 2、從事特殊兒童的診察評 估、等醫(yī)院和中心在職人員; 3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 兒童進(jìn)行融合教育的和家長; 4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課; 5、有志于從事特殊教育訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教等;

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書有什么用? 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師通過使用專門設(shè)計的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺、觸覺和聽覺等感官,促進(jìn)孩子統(tǒng)合能力的發(fā)展。

特殊教育證書全 國報名中心(報考登錄) 愛而思感統(tǒng),這一品牌名源于感覺統(tǒng)合理論的創(chuàng)始人——美國南加州*心理學(xué)博士愛爾絲(AyresA . J)。愛爾絲博士認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將各部分感覺信息輸入整合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成外知覺做出正確反應(yīng)。以創(chuàng)始人為名,愛而思感統(tǒng)就是要將愛爾絲博士的感統(tǒng)理論精髓融匯到教學(xué)中,以幫助每一個孩子感覺統(tǒng)合!