山東全封閉青少年素質教育學校-叛逆厭學矯正學校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學校 4、博智特訓學校、5耕力教育、6春華特訓學校、7啟德特訓學校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學校所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

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孩子把手機帶去了學校,相信家長們肯定都會擔心孩子不好好學習,只玩手機,我們知道,孩子的自控力很差,對于手機的使用,孩子肯定不能做到合理正確使用,雖說現(xiàn)在是網絡發(fā)達的時代,但是還是要管理好孩子的手機,孩子把手機帶到學校怎么解決呢?

孩子把手機帶到學校怎么解決

1、不要粗暴解決

現(xiàn)在年輕人都人手一部智能手機,游戲、短視頻、社交軟件等等都在誘惑著一個個年輕人熬夜、通宵,大部分成年人都不可能完全抵制這些娛樂項目,更何況是心智并未完全成熟的,還在學校接受枯燥無味的學習的學生。所以,對于上學帶手機,完全可以在一定程度上制止,但是這種制止,又應該充滿理性,并尊重學生的人權、隱私和自由,而不是簡單粗暴地沒收。

2、動之以情曉之以理

教育孩子時缺乏耐心,喜歡專制、簡單粗暴,是父母在教育上偷懶的表現(xiàn)。他們沒有耐心像個同齡人一樣去跟孩子交流,像個知心人一樣去傾聽孩子的訴求,像個領路人一樣去引導孩子分辨是非對錯。這樣的教育方式,注定了教育結果是不盡人意的。就像學校只是口頭上告訴學生帶手機影響學習,但是卻不告訴學生為什么影響學習、如何影響學習、影響學習的后果是什么、這種后果學生是否能承擔、身邊是否有活生生的案例。其實孩子們知道帶手機會影響學習,道理都懂,正處青春期的孩子們多少有些叛逆心理,不喜歡通過說教的方式來聽大道理,家長可以考慮換一種形式來闡述這些道理。

3、不要主動給孩子買手機

隨著智能手機的普及,手機已經成為必需品,學生帶手機也有兩面性,自覺的同學可以上網查查資料、或者在線學習補充內容,不自覺的同學就不好說了。作為家長應該注意,如果自己孩子自覺性差,不建議配智能手機;有自覺性的孩子,家長給孩子配備智能手機,但也要時刻觀察其使用目的,因為現(xiàn)在的app、游戲誘惑太大,不是每個孩子都有那么好的定力。

孩子把手機帶到學校怎么解決?家長要跟孩子好好溝通,讓孩子明白手機的危害,使其能夠合理控制自己使用手機,不沉溺于手機。