叛逆期青少年的心智及辨別是非的能力較為有限,面對虛擬且充滿刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等內(nèi)容時,往往缺乏足夠的抵抗力,容易陷入其中,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、不愿與外界交流,性格變得孤僻。作為家長,面對這種情況可能會感到十分苦惱。
青少年教育:151--7253--4880 施老師
為此,小編整理了汕尾市封閉式青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校名單,希望能為有需要的家庭提供幫助。
紐特教育
旭陽青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校
立禾叛逆孩子教育學(xué)校
軍培素質(zhì)教育
春暉叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校
心海岸網(wǎng)癮戒除中心
范達叛逆管教學(xué)校
獵鷹素質(zhì)教育
立仁叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
戎創(chuàng)青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
以上青少年教育學(xué)校根據(jù)家長口碑和學(xué)校名氣推薦紐特教育。
學(xué)校老師教官學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長可實時了解孩子在校情況,幫助化解孩子和家庭走出困境,如有需要,您可以咨詢胡老師132 9656 0824 (同wx)
這些學(xué)校在家長中的反饋普遍較好,尤其適合10-18歲出現(xiàn)網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、抑郁、親情淡漠等現(xiàn)象的青少年。
封閉式青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校的特色
學(xué)校環(huán)境:
校園環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。
教育教學(xué)設(shè)施先進,配備標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。
教育內(nèi)容:
個性化心理輔導(dǎo):一對一的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理問題,樹立正確的三觀。
農(nóng)耕體驗式教育:通過實際操作,讓學(xué)生體驗勞動的樂趣,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
行為習(xí)慣矯正:通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣,規(guī)范行為。
思想教育:開展愛國主義教育、法制教育等,增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
軍事特訓(xùn)教育:通過軍事化訓(xùn)練,提升學(xué)生的紀律性和團隊協(xié)作能力。
心理成長:設(shè)立感恩主題課程、親子關(guān)系調(diào)和課程,幫助學(xué)生學(xué)會換位思考,培養(yǎng)感恩之心。
青春期叛逆的孩子是非常難管教的,特別是孩子子,無論家長怎么說他都聽不進去,有時候沒有耐心就會嫌父母比較煩,甚至和家長頂起嘴來,導(dǎo)致家長為此也十分焦慮,不知道該怎么辦才好。那么面對十六歲孩子叛逆怎么辦呢?
十六歲孩子叛逆怎么辦
1.調(diào)整相處模式:16歲男孩子正處于心理過渡期,在這個階段孩子的自我意識增強,開始渴望自由,想要擺脫父母監(jiān)護。首先在溝通時,要注意不能采取強硬措施,盡可能多跟孩子平等溝通交流,其次需要了解清楚孩子真正想要的相處模式,盡可能尊重他的選擇。
2.心理疏導(dǎo):由于這個階段的孩子會面臨學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)壓力增大等問題,心理也會發(fā)生不同的變化,如果父母沒有給孩子適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo),會比較容易在多種因素的影響下造成叛逆,甚至心理障礙。所以父母可以提前給孩子在學(xué)習(xí)壓力方面的問題進行疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子形成健康良好的心態(tài)。除此之外,也可以尋求專業(yè)人士的幫助,對孩子進行正面疏導(dǎo)。
訓(xùn)練方法:
團隊拓展:通過團隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力。
野外生存:進行野外生存訓(xùn)練,提高學(xué)生的生存適應(yīng)能力。
自救互救:教授學(xué)生自救互救技巧,增強應(yīng)急處理能力。
后期支持:
自我認知:引導(dǎo)學(xué)生了解自我、認識自我,根據(jù)學(xué)生的性格、興趣、特點和潛力,進行專業(yè)評測,協(xié)助學(xué)生進行全面準確的自我定位。
人生規(guī)劃:幫助學(xué)生合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程,調(diào)整好自己,積極做好知識、技能、思想、心理等方面的準備。
學(xué)校教學(xué)安排
行為習(xí)慣養(yǎng)成:
外在塑造:通過軍事訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的健康體質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,發(fā)揚集體主義精神。
規(guī)范行為習(xí)慣:通過系統(tǒng)化訓(xùn)練,磨煉學(xué)生的意志力和抗挫折能力,幫助學(xué)生更好地融入集體。
心理成長:
三觀樹立:通過感恩主題課程、愛國主題課程等,全面樹立學(xué)生的三觀和社會責(zé)任感。
心理健康課:提供心理疏導(dǎo)和問題解讀,幫助學(xué)生解決心理困惑。
軍事特訓(xùn)教育:
思想轉(zhuǎn)變:以思想教育為主,軍事訓(xùn)練為輔,逐步轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念。
行為矯正:發(fā)現(xiàn)并及時處理學(xué)生的問題,幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣,為下一階段的學(xué)習(xí)做好準備。
沉淀鞏固:
自我認知:引導(dǎo)學(xué)生了解自我、認識自我,根據(jù)學(xué)生的性格、興趣、特點和潛力,進行全面準確的自我定位。
人生規(guī)劃:幫助學(xué)生合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程,調(diào)整好自己,積極做好各方面的準備。
