九江市封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、紐特教育2、護航教育3、好少年4、夢之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。

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九江市封閉式叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

如何有效管教特別難管的孩子?

一、避免暴力應(yīng)對

青春期的孩子情緒起伏較大,容易失控。面對他們的情緒波動,家長應(yīng)避免以暴力手段壓制,理解孩子在這一階段的特殊心理,避免"以暴制暴"的惡性循環(huán)。

二、生活自理能力培養(yǎng)

在日常生活中,家長應(yīng)鼓勵孩子獨立處理自己的事務(wù),挖掘他們的自理潛能。同時,除了關(guān)注學(xué)業(yè),還應(yīng)給予孩子更多朋友式的指導(dǎo),避免單一關(guān)注成績導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。

三、精簡有效的溝通

對于孩子的錯誤,家長應(yīng)避免重復(fù)提及,以免引發(fā)孩子的反感。批評應(yīng)一針見血,簡明扼要地指出問題所在。同樣,過度的表揚也會削弱其激勵作用,因此表揚也應(yīng)適度。

四、教會孩子感恩

家長不應(yīng)一味付出而不求回報,應(yīng)適時向孩子表達"索愛"的需求,引導(dǎo)他們學(xué)會感恩,理解父母的付出并非理所當(dāng)然。

五、培養(yǎng)責(zé)任感

隨著孩子自我意識的增強,家長應(yīng)調(diào)整教育方式,與孩子建立和諧的關(guān)系,同時培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓他們學(xué)會為自己的行為負責(zé),而不是盲目地按照家長的意愿行事。

青少年教育:施老師 15172534880