沙盤模擬培訓(xùn)的步驟,*總結(jié)了沙盤模擬培訓(xùn)的具體操作步驟。 一、組建模擬公司:首先,先讓學(xué)員們自行分組,以小組單位模擬建立公司,注冊(cè)公司名稱,組建團(tuán)隊(duì),參與模擬競(jìng)爭(zhēng)。小組的每個(gè)成員還要分工,根據(jù)每人的特點(diǎn)進(jìn)行職位分工,明確企業(yè)組織內(nèi)沒(méi)得角色的崗位責(zé)任。一般分為總經(jīng)理、總監(jiān)、總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。在經(jīng)營(yíng)3-4年的中,可以進(jìn)行角色互換,從而角色轉(zhuǎn)換后考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化,學(xué)會(huì)換位思考;一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),吸取。 二、了解基本情況:當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè),就要先對(duì)模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)和所在行業(yè)特性了解一些,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,作出經(jīng)營(yíng)決策,制定各種經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。 三、分析經(jīng)營(yíng):任何的企業(yè)戰(zhàn)略,都是針對(duì)一定的條件制定的。一統(tǒng)教育的沙盤模擬培訓(xùn)課程專門為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。進(jìn)行分析的目的就是企業(yè)在中優(yōu)勢(shì)發(fā)展,找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素,然后科學(xué)地發(fā)展。 四、制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:學(xué)員根據(jù)企業(yè)市場(chǎng),對(duì)未來(lái)市場(chǎng)和市場(chǎng)調(diào)研,在可以賺取利益大化,制定、企業(yè)戰(zhàn)略。 五、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào):各公司在盤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后,圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)議,由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職,認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的工作和策略安排 ,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié),吸取教訓(xùn),改進(jìn),學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。 六、點(diǎn)評(píng):很據(jù)各個(gè)企業(yè)期末經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題一一提出來(lái),提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)。后,按照課程安排,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使以往存在的誤區(qū)得以,理念梳理與更新,了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。
發(fā)展著重對(duì)人的心理狀況進(jìn)行時(shí)間縱向(過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái))考察分析(而前兩種主要著眼于橫向,考慮一個(gè)人的精神現(xiàn)狀)。發(fā)展指有向較高水平發(fā)展的可能性,并且有使可能性變成現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)措施。
四川省沙盤師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間
沙盤師報(bào)名需要尋找的單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交報(bào)名資料、完成規(guī)定課時(shí)數(shù)后參加線上,成績(jī)合格下發(fā)證書(shū),下證周期1-2個(gè)月。沙盤師是干什么的?適合哪些人報(bào)考?
目前沙盤師證書(shū)報(bào)考流程主要是通過(guò)機(jī)構(gòu)完成,考生需要尋找的單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交報(bào)名資料、審核通過(guò)后開(kāi)通網(wǎng)課學(xué)習(xí)、完成規(guī)定課時(shí)數(shù)后參加線上,成績(jī)合格下發(fā)證書(shū),下證周期1-2個(gè)月。沙盤師證書(shū)都不支持個(gè)人報(bào)名,只能機(jī)構(gòu)或組織統(tǒng)一申報(bào)
雖然我們建議你要準(zhǔn)確記錄沙的形成,你們當(dāng)中的一些人可能會(huì)覺(jué)得做筆記會(huì)你,使你不能專心陪伴個(gè)案。記住,對(duì)個(gè)案的陪伴和保護(hù)才是需要的。只有將你的能量與個(gè)案的能量結(jié)合起來(lái),才會(huì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變的發(fā)生。如果你覺(jué)得在記錄時(shí),不能夠支持個(gè)案進(jìn)行,或是不能保持陪伴狀態(tài)或提供安全的保護(hù),那就不要做筆記。雖然你的終目標(biāo)是在情緒上和精神上都要與個(gè)案一起進(jìn)入他的沙,但是切記你始終要扮演的角色是觀察者。如果可能,盡量對(duì)個(gè)案開(kāi)始創(chuàng)作的兩三個(gè)沙認(rèn)真做筆記,只有這樣,你才能沙游的本質(zhì)和方向。
四川省沙盤師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間
報(bào)考沙盤師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以,沙盤適合的人群是在語(yǔ)言表達(dá)存在困難時(shí)而他們?cè)谏潮P中擺放道具就是在表達(dá)自己的情緒和心里狀況這樣就可以知道他們的的情況。
四川省沙盤師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 沙盤是瑞士心理學(xué)加多拉~卡爾夫創(chuàng)立,在榮格心理分析理論與文化相融合下,通過(guò)意象來(lái)表達(dá)意識(shí)與無(wú)意識(shí)的溝通與交流。沙盤是目前上很流行的心理。 沙盤師主要工作內(nèi)容 心理沙盤也被稱之為"表達(dá)性",所謂表達(dá)性,其關(guān)鍵,是由于心靈需要表達(dá)。心理沙盤是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉.卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。心理沙盤是運(yùn)用意象(積極想象)進(jìn)行的創(chuàng)造形式,是"一種對(duì)身心生命能量的集中提煉"(榮格)。其特點(diǎn),是在咨訪關(guān)系和心理沙盤的"與保護(hù)的空間"中,把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。 讓你說(shuō)出你的觀點(diǎn),然后依照你的觀點(diǎn)進(jìn)一步推理引出謬誤,從而使你認(rèn)識(shí)到自己先前思想中不合理的地方,并加以矯正。例如,針對(duì)求助者持有的化要求的一類不合理信念,師可以直接提出以下問(wèn)題:"有什么證據(jù)表明你必須成功(或別人的贊賞)?""別人有什么理由必須友好地對(duì)待你?""事情為什么必須按照你的意志來(lái)發(fā)展?如果不是這樣,那又會(huì)怎樣?"等等
如果你想要了解原理,我可以給你介紹,這里有很多材料你可以看,你有什么疑問(wèn)我們可以來(lái)交流。但是不會(huì)跟你分享孩子是怎么擺沙盤的,也不會(huì)跟你談師怎么分析和理解沙盤,這是工作的設(shè)置。次就要說(shuō)清楚,丑話說(shuō)在前面,否則會(huì)很被動(dòng)。 也喜歡玩沙子。你看茹思.安曼的,往往比較深入的時(shí)候是不用沙具的,只是玩沙子,用水形成沙子的意象。那往往是內(nèi)在很深的一個(gè)工作,未必是焦慮或沖突。當(dāng)然,焦慮無(wú)處不在,健康人也有焦慮。焦慮和沖突是動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有張力,才會(huì)有成長(zhǎng),所以不要把它當(dāng)成一個(gè)負(fù)面的東西。沒(méi)有焦慮、沖突,我們就是死水一潭,沒(méi)有成長(zhǎng)。
四川省沙盤師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 網(wǎng)絡(luò)課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤;2、心理與沙盤;3、心理的范疇與基本;4、C級(jí)個(gè)案報(bào)告實(shí)例評(píng)估:個(gè)案報(bào)告(寫作)與個(gè)案分析;5、沙盤中如何呈報(bào)個(gè)案以及督導(dǎo)的意義6、沙盤中的道德與;7、個(gè)案分析與討論;8、文化原型在個(gè)案工作中的呈現(xiàn)與討論;9、沙盤師的自我覺(jué)察與實(shí)踐。
