1.弘揚教育:專業(yè)針對問題少年,是經(jīng)過*審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

2.德善美叛逆管教學校:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校,辦學十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學生家長及社會的一致好評。

3.心種子教育:專業(yè)針對問題少年,是經(jīng)過*審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理等教育模式,經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。

4.志和教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學態(tài)度,嚴禁打罵學生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。辦學十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,深受學生家長及社會的一致好評。

5.思諾行教育:是由華中師范*素質(zhì)教育研究中心和*教育學家創(chuàng)辦,堅持"以人為本、以愛育愛"的方針,堅持"不打、不罵、不管、不急、不怕"五原則,執(zhí)行"心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正"四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

6.慧諾特教育:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu),是一所以國學教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。

7.啟思教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年,進行心理輔導(dǎo)、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

8.臨湘青少年素質(zhì)學校:對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事,是口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

9.華力教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),主要針對學習壓力大,不能堅持學校學習,厭學、逃學、等沒有目標等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學生。

10.玉蘭教育:是經(jīng)有關(guān)*在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu),是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團招生對象:*階段的學生(8-20周歲)如出現(xiàn):叛逆心理、厭學、不想上學、親子關(guān)系緊張、沒有目標、生活懶惰、沉迷手機等叛逆行為的綜合教育培訓。

1.教培時間:2-6個月或者一年。管理模式:全封閉寄宿制管理,老師陪同制教育學習。針對現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學,叛逆,不上學,缺乏責任感,不理解父母的用心良苦,考慮問題相對自我,沒有正確的價值觀和學習目標。甚至是上學混日子,不想付出和努力。沒有生活和學習的緊迫感。

2.對于叛逆期階段的孩子,我們以素質(zhì)教育,心理輔導(dǎo),感恩教育,禮儀培養(yǎng),體驗教育(貧困山區(qū)體驗生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子,提高孩子的認知和責任感,樹立正確的三觀。另外,在孩子教培期間,家長中途也要參加家長培訓課和親子互動課程。

3.入校方式:家長直接帶孩子入校報名參加培訓即可(隨時報名,入校后開始計算時間)。

4.入校需帶物品:家長身份證復(fù)印件,學生*本(身份證)復(fù)印件,學生一寸照片2張,體檢報告一份,換洗衣服三套(根據(jù)季節(jié)配帶),鞋子襪子兩雙,在讀課本一套(中后期帶)。學生入校嚴禁帶手機電子產(chǎn)品和刀具等違紀物品。

青少年叛逆家長怎么辦

1、男孩叛逆期一般持續(xù)多久

心理學的角度講,正常的男孩叛逆期從*開始,高中是個過渡期,*終到*是成熟叛逆期,簡單地說,男孩叛逆期要一般持續(xù)3---5年。要有耐心;忍住自己火爆的脾氣,青春期的孩子不能與他對著干,耐心聽他發(fā)發(fā)牢騷,忍住口,忍住氣,少嘮叨。

一、理解孩子;多賞識孩子,不要用鄙視的眼光,打壓的口氣去教育他,那樣的話,他也會鄙視與瞧不起你。要相信他,肯定他與鼓勵他,多說些正能量的話。

二、不要放任自流,不要放棄他;不管他如何傷你的心,你都要耐住性子,跟緊他,不能讓他隨波逐流,如果看他與不良少年混在一起,那怕做父母的丟了自尊,也要一步一跟,也要拉回他的心,用真情打動他,讓他醒悟,父母做的一切都是為了他,從而贏回他的心。

2、少年管教所里面是怎么生活的

一、在少管所里,既然是要改造肯定不是在里面玩,應(yīng)該是一個相當嚴肅嚴厲的地方,在里面沒有手機、沒有網(wǎng)絡(luò)、不斷要學習還要勞動。

二、少管所里面關(guān)著的孩子都是少年犯,少年犯很多因為心智不成熟才犯的錯,所以還是有很強的可塑性,如果改造得好的話很可能會改變他們的一生。

三、高高的圍墻、緊閉的大門、超高壓的電網(wǎng)把里面與外面的時間隔離起來,想想就知道里面的日子都有多難過,所以還是希望大人多陪伴孩子多教育孩子,別讓孩子少年的時候進了少管所,成年了之后進了勞教所。

青少年素質(zhì)教育全封閉學校咨詢:17786367457 陳老師