當然,隨著社會的不斷演進,新的社會邏輯規(guī)則也會應運而生。如果某些規(guī)則能夠更地幾乎所有個體的實際需求,為所有人提供足夠的安全感,推動社會健康發(fā)展,那么它們將成為新的普世價值觀,引領我們走向更加美好的未來。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

報考計算機編程師通過率高,,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,不分地區(qū),報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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由于國內(nèi)STEAM教育正處于培育市場觀念的階段,尤其是少兒編程,很多家長對 編程的印象可能還停留在"寫代碼"上,認為教孩子編程是揠苗助長、急功近利的行 為。其實不然,少兒編程從來就不是為學技術,更多的是以孩子的邏輯思維能力為 核心,激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與探究能力,是為了給孩子一個全新的視角去看世 界,當遇到問題時能夠用程序思維去分析問題、解決問題,形成嚴謹且專注的思維方 式。所以,少兒編程教育,的是孩子面向未來的能力,而不是僅僅學會一項技術。

選擇一個少兒程序學習。 國內(nèi)外有很多少兒編程。我認為對外國的偏好在于外國的信息技術水平,尤其是美國、英國、以色列等發(fā)達,他們比我們先進。在發(fā)達,創(chuàng)新、創(chuàng)造和編程教育比我們早得多,也更完善。Scratch無疑是目前受孩子們歡迎的程序之一。它是麻省理工為孩子們設計和的一個工具。即使沒有英文和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文進行圖形化編程,使用鼠標將模塊拖動到程序編輯欄中,實現(xiàn)相應的功能,創(chuàng)建動畫、。因此,建議剛開始學習的孩子從零開始。

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