叛逆期的孩子應(yīng)該送去哪管教?看著孩子現(xiàn)在的樣子,我感到無比的欣慰和開心。他再也不是那個(gè)只知道玩手機(jī)、玩游戲,不聽話的叛逆的孩子了。他學(xué)會了如何與人相處,如何尊重他人,如何控制自己的情緒以及體會我的辛苦,之前所做的努力和選擇沒有出錯(cuò)。

叛逆期的孩子應(yīng)該送去哪管教?在叛逆孩子管教學(xué)校的那段時(shí)間,他學(xué)到了很多。那里的老師們都非常負(fù)責(zé),他們不僅耐心地引導(dǎo)他改正錯(cuò)誤,還鼓勵(lì)他發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。他學(xué)會了如何面對困難,如何獨(dú)立解決問題,也明白了學(xué)習(xí)的重要性

綜合對比了好多家,我選擇了紐特心理教育學(xué)校,*個(gè)是背景可查,有央視報(bào)道經(jīng)歷和*教育局認(rèn)可,把孩子送到這里比較安心,第二個(gè)是地理位置環(huán)境不錯(cuò),距離高鐵站很近,平常接送孩子很方便,平常學(xué)校舉辦的一些家?；顒?dòng)也比較方便過去參與。第三個(gè)師資力量比較豐富,都是來自各大醫(yī)院和高校的老師,把孩子交給他們引導(dǎo)很安心。