武漢叛逆糾正青少年專(zhuān)治學(xué)校
面對(duì)孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題,家長(zhǎng)們往往感到束手無(wú)策。幸運(yùn)的是,武漢有多家專(zhuān)業(yè)的叛逆糾正青少年學(xué)校,能夠幫助孩子成功蛻變。以下是武漢叛逆糾正青少年專(zhuān)治學(xué)校(排名不分先后):
紐特教育
特色:辦學(xué)歷史*早,*一所央視認(rèn)可,拍攝心理紀(jì)錄片《鏡子》的教育學(xué)校。
地址:湖北省武漢市洪山區(qū)東湖落雁路紐特心理
聯(lián)系方式
青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)
湘學(xué)叛逆孩子管教學(xué)校
杰龍正規(guī)青少年叛逆教育基地
弘揚(yáng)教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
宏遠(yuǎn)孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校
慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
愛(ài)德思睿叛逆學(xué)校
德勝問(wèn)題少年行為糾正基地
龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程專(zhuān)注于幫助面臨網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、人際困擾和心理異常等問(wèn)題的青少年。課程的教學(xué)特色包括個(gè)性化心理輔導(dǎo)、人格重塑、自我管理能力培養(yǎng)、規(guī)則感訓(xùn)練、生活技能和體能訓(xùn)練。以下是課程的九大特色:立體心理團(tuán)體輔導(dǎo)
特色:參照國(guó)際心理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員入營(yíng)后根據(jù)具體情況分"大班"和"小班",進(jìn)行心理成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)。
體驗(yàn)式教學(xué)
特色:全程采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)模式,由*青少年心理成長(zhǎng)*進(jìn)行體驗(yàn)式引導(dǎo)和訓(xùn)練。
個(gè)性化調(diào)整服務(wù)
特色:針對(duì)每位青少年和家庭開(kāi)展單獨(dú)的預(yù)前、預(yù)中、預(yù)后*工作組會(huì)議,實(shí)時(shí)評(píng)估孩子和家庭成長(zhǎng)狀況并優(yōu)化工作方案。
專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師服務(wù)
特色:為每個(gè)家庭配備4位咨詢(xún)師,包括心理輔導(dǎo)老師、心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師和家庭系統(tǒng)咨詢(xún)師,實(shí)現(xiàn)家庭立體干預(yù)。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂
特色:傳授親子溝通藝術(shù),搭建親子成長(zhǎng)互動(dòng)交流平臺(tái),通過(guò)四大主題課程(孩子篇、溝通篇、家長(zhǎng)篇、家庭篇)和多種工作形式,促進(jìn)家庭同步成長(zhǎng)。
深度幫扶
特色:通過(guò)深入認(rèn)識(shí)孩子的個(gè)性發(fā)展,幫助孩子明確自身優(yōu)勢(shì),找到發(fā)展方向,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,樹(shù)立自信。
豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
特色:近20年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),深度服務(wù)了3000多個(gè)家庭,積累了上萬(wàn)成功案例,成熟的管理經(jīng)驗(yàn)得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛認(rèn)可。
安全管理工作
特色:封閉式管理,24小時(shí)視頻監(jiān)控直播;師生同吃,營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生的膳食搭配;心理輔導(dǎo)老師和行為教練與學(xué)生陪寢,24小時(shí)心靈陪伴與行為管理;全封閉式管理,免受外界干擾。
這些學(xué)校采取心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、心理康復(fù)結(jié)合強(qiáng)化行為矯正、思想教育、軍事訓(xùn)練、生活實(shí)踐、社會(huì)互動(dòng)等多方位一體化的科學(xué)教育模式。通過(guò)全封閉軍事化管理、心理輔導(dǎo)、拓展培訓(xùn)、感恩教育和生活體驗(yàn)載體,幫助青少年逐步走出困惑。
教育過(guò)程
心理疏導(dǎo)階段
目標(biāo):詳細(xì)了解學(xué)員情況,掌握學(xué)員問(wèn)題所在。
方法:根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),選擇適合的心理老師與學(xué)員進(jìn)行深入交流,制訂心理疏導(dǎo)方案,進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。
針對(duì)性教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段
內(nèi)容:軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育等。
方法:根據(jù)不同情況的學(xué)員采取不同的教育方法。
親子互動(dòng)
目標(biāo):培養(yǎng)融洽的親子關(guān)系,加深親子之間的情感聯(lián)系。
方法:通過(guò)前兩個(gè)階段的教育后,組織親子活動(dòng),幫助學(xué)員在思想和行為上有所改觀,對(duì)其父母有新的認(rèn)識(shí)。
人生規(guī)劃
目標(biāo):幫助學(xué)員合理規(guī)劃人生。
方法:引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng),協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,列出具體措施和日程安排。
后續(xù)跟蹤服務(wù)
目標(biāo):提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)。
方法:協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后任何時(shí)候工作和生活中可能遇到的心理困惑,成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友。
通過(guò)這些步驟,學(xué)校旨在幫助孩子們克服成長(zhǎng)中的難題,引導(dǎo)他們走向積極健康的人生道路。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的具體情況和學(xué)校的特色,選青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)
