如果你像大多數(shù)參加雅思(國際英語語言測試系統(tǒng))學術類考試的*學生一樣，那么你的目標就是考到分， 分 或 分。
那么考生們的成績?nèi)绾文兀?這也許會使你驚訝——大多數(shù)*考生得不到他們期望的分數(shù)。
在*，考生的平均分數(shù)段約為分，比大多數(shù)國外*所要求的分數(shù)略低。 由于各*和專業(yè)的要求不同，雅思成績需要在分和分之間才可能被錄取。 在2007年的雅思考試中， 20%*考生考到了總分，僅有16%的考生得分高于分。
準備時間
雅思考試的相關研究表明:通常需要幾個月的時間才能將學生的英文成績提高到所需水平。
研究表明，大約需要300個小時的連續(xù)性學習(平均每周至少18個小時)才能將學生的平均分數(shù)段從分提高到分。令人驚訝的是 ，多于300個小時的連續(xù)性學習可以將學生的分數(shù)段從提高到或者從提高到。
這就意味著一般的*學生可能需要七到九個月的連續(xù)性學習才能將他們的雅思成績從分提高到分。
對于個人的語言技能(聽，說，讀，寫)而言，聽力成績可能提高得最多，而閱讀測試的分數(shù)可能提高得最少。
當然，上述的時間要求都是就平均水平而言。有些學生需要相對較少的時間就可以提高成績，有些學生則需要更多的時間才能有所提高。 研究顯示， 學生英語成績的提高取決于以下五個因素:
積極性: 有高度學習積極性的學生比不太積極的學生更有可能提高他們的總分。
關于英語的價值定位:有的學生相信出色的英語水平對未來的學術研究或事業(yè)很重要，這種積極主動的想法可以使他們的成績?nèi)〉酶蟮奶岣摺?相反，如果考生只把雅思考試看做是他們進入*而必須通過的入門考試，這種被動的學習態(tài)度是很難使考生的成績得到明顯提高的。
信心: 缺乏信心、害怕使用英語或?qū)W習態(tài)度浮躁的學生很有可能需要更多時間提高他們的總分。
年齡: 比起二十幾歲的學生，年齡較大的考生肯定需要更多的時間來提高他們的總分。
依據(jù)我的教學經(jīng)驗， 青少年考生也需要更多時間準備考試。 這是因為他們相對缺乏對各類社會問題的了解，而雅思考試要求參加學術類考試的學生必須在考試中討論相關社會問題。 例如:
人們的壽命比過去普遍延長而帶來的社會影響
造成人們壓力增大的社會因素
技術變革的沖擊
學習重點:有些學生重復參加考試，但是成績?nèi)圆焕硐?，這是因為他們只針對雅思考試所要求的一兩項技能進行訓練。 雖然這樣可能會提高著重訓練的部分成績，卻忽視了考試中要求的其他技能，因而導致該部分分數(shù)下降。因此，他們的總分不會得到明顯提高。
建議
為了在雅思考試中取得理想成績，你需要:
明確你目前的英語水平 客觀地評價你的英文水平。 聽取專門從事雅思考試研究的專家們的意見。
保證足夠的備考時間 客觀實際的計劃是很重要的。 越快明確你當前的英文水平，就能越早地為考試做準備。
*招生代理準會告訴你雅思考試是申請進入*的*步。 然而，為了得到你這個客戶，有些代理會告訴你很容易就能將你的英語技能提高到*水平。實際上，*代理通常不能確定你個人需要多少時間準備考試。
因此你應該采取主動，首先讓雅思考試專家對你的英文水平進行正確的評估， 同時與*代理談論關于考試準備的問題。
制定恰當?shù)膫淇加媱?為了保證你盡可能順利地通過考試，你的準備必須包括以下幾項:
提高語言技能 學習語法和擴大詞匯量，培養(yǎng)四種基本語言技能。
提高考試技能 在你的英語水平達到中級之前是沒有什么考試技巧可言的。 如果達到了中級以上水平，你就會發(fā)現(xiàn)雅思考試的一系列特點 (即考試結構，問題類型和評分標準)。
然后，你可以參加關于雅思考試技巧的的訓練，盡可能多地做有關雅思考試四個模塊的試題訓練，即使你在某個題型中已經(jīng)取得了很好的成績。
個人學習 校正各項課程作業(yè)。 閱讀感興趣的英語報紙(包括網(wǎng)絡版本)，雜志和書籍；鞏固并擴大詞匯量；看英國電影。
目標 每天至少閱讀15分鐘的英文文章，至少看15分鐘的英語電視節(jié)目或網(wǎng)上節(jié)目來練習聽力。并且隨著英語水平的提高，次數(shù)和時間要逐漸增加。你若還要學習其他*，也可以制定類似的目標。
實踐 英語的使用對于提高英語應用能力是很重要的。因此，要利用機會在課后應用英語，迫使自己盡量用英語來思考問題。 不要浪費寶貴的時間和精力在英語和漢語之間反復的翻譯。
信息來自--廣州朗閣雅思英語培訓 點擊學校進入課程網(wǎng)站
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