永州職業(yè)技術(shù)是2000年7月經(jīng)湖南省人民批準(zhǔn)教育部備案,由零陵衛(wèi)校和零陵農(nóng)校合并升格而成。為整合永州教育資源,2003年6月經(jīng)湖南省人民批準(zhǔn),將原零陵商校、零陵師范、零陵工校三所普通中專(zhuān)成建制并入。2010年10月,順利通過(guò)示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收,躋身高職院校100強(qiáng)。

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按考生志愿專(zhuān)業(yè)優(yōu)先原則,根據(jù)志愿報(bào)名人數(shù),按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)除以該專(zhuān)業(yè)報(bào)名總?cè)藬?shù)再乘以各類(lèi)別報(bào)名人數(shù)的計(jì)算公式列出A類(lèi)(應(yīng)屆普高生)、B類(lèi)(應(yīng)、往屆中職生)和C類(lèi)(無(wú)2021年學(xué)考成績(jī)的應(yīng)、往屆普高生)的各專(zhuān)業(yè)實(shí)際錄取計(jì)劃數(shù)。例如,某專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃共100人,如A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)及同等學(xué)力考生志愿分別報(bào)名200、100、100人,則各類(lèi)考生實(shí)際招生計(jì)劃分別為5025、25人,保證各類(lèi)別錄取率基本一致。

按專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先原則,根據(jù)各專(zhuān)業(yè)錄取計(jì)劃數(shù)總成績(jī)從高分到低分進(jìn)行錄取,錄滿(mǎn)為止。普通高中畢業(yè)生(含應(yīng)、往屆)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)已滿(mǎn),則根據(jù)考生報(bào)考的第二專(zhuān)業(yè)進(jìn)行錄取,若第二專(zhuān)業(yè)也無(wú)法滿(mǎn)足,則根據(jù)考生成績(jī)高低,服從調(diào)劑的考生在所有專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取。中職考生(會(huì)應(yīng)、往屆)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)已滿(mǎn),則根據(jù)考生報(bào)考的第二專(zhuān)業(yè)進(jìn)行錄取,若第二專(zhuān)業(yè)也無(wú)法滿(mǎn)足,則根據(jù)考生成績(jī)高低,服從調(diào)劑的考生在對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取。

學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,,可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險(xiǎn)*。

校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開(kāi)展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地,充分滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場(chǎng)地、辦公設(shè)備、項(xiàng)目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成實(shí)戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。

校外實(shí)訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學(xué)生掌握崗位技能,提高實(shí)踐能力,讓學(xué)生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認(rèn)識(shí)社會(huì)和客觀評(píng)價(jià)自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)資源

主要包括能夠滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字資源等