課堂上,同學(xué)們可以連線功勛人物,可以和同臺PK,員也出現(xiàn)在課堂里擔(dān)任主講人。一次次不可思議的遠(yuǎn)程交流,讓孩子們驚嘆不已。"這是課堂所沒有的‘教學(xué)寶庫’,也是中*生成長中彌足珍貴的‘精神養(yǎng)分’。"湘西土家族苗族自治州花垣縣十八洞*蒲力濤說。
2024年想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會 (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】隨時(shí)報(bào)名,線上學(xué)習(xí)+線上考/*試,具體報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評估。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書是對專業(yè)人士的專業(yè)能力的認(rèn)證,證明持證者具備了專業(yè)的知識和技能,可以進(jìn)行兒童感覺統(tǒng)合評估和。該證書的需要通過一系列的和實(shí)踐的積累,保證了持證者的專業(yè)性。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書是一項(xiàng)實(shí)用性證書,持有該證書的專業(yè)人士可以在兒童感覺統(tǒng)合評估和方面提供專業(yè)的服務(wù),幫助兒童克服感覺統(tǒng)合困難,他們的生活。
孩子進(jìn)入學(xué)齡期后,很多感統(tǒng)失調(diào)的會突顯出來,這時(shí)需要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練,腦發(fā)育關(guān)鍵期,如果不及時(shí)參與訓(xùn)練,隨著年齡的增大,孩子的問題更加突顯,解決難度也會變大,影響生活學(xué)習(xí)。9-12歲爬山是一項(xiàng)能促進(jìn)雙側(cè)協(xié)調(diào)類的感統(tǒng)活動(dòng)。高山上的遠(yuǎn)眺近看,對于孩子眼部的鍛煉非常有益,有助于孩子視覺廣度,視覺靈活調(diào)焦等多項(xiàng)視覺能力的。跆拳道、柔道也是一種選擇,其不單是骨骼的收縮,也是視覺空間感知、本體覺、觸覺等綜合能力的。