在的家庭教育中有一個突出的傾向,就是父母對孩子的期望過高甚至完全脫離實際。例如,我們在調查發(fā)現(xiàn),83.6%的中學生的父母要求孩子成績在班里要達到前15名。家庭教育指導師需要提醒父母,這種競爭的心理是不健康的,也是根本無法實現(xiàn)的,如果不作出適當,有可能造成悲劇。如果能介紹有關多元智能方面的知識,也會有助于父母引導孩子揚長補短,走適合自己的路。 教育工程離開哪一項都不可能,但在這項工程之中,家庭教育是一切教育的基礎。教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在,可以看得出家庭在塑造兒童的中起到很重要的作用,在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。

家庭教育指導師證書如何?家庭教育指導師證書對于在職人員非常友好,證書采用線上報名、線上,郵寄領證的,考生從報名到領證都不需要去線下。

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本身從事家庭教育相關工作。需要通過培訓,梳理知識的學員;有志向從事家庭(親子)教育指測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,指導解決家導職業(yè)的各界人士和家長。組織初評,復評等程序。我們評出沙井新橋*等首批10個家長教育項目學校作為全區(qū)中*開展家庭教育工作的示范單位,通過積極的實踐,我們不斷完善家庭教育指導工作機制,寶安區(qū)的家庭教育發(fā)生了可喜的變化,家庭教育的家長越來越多。接受家庭教育指導的比例明顯。家庭教育觀念有了轉變。家庭教育明顯進步。家庭親子關系,學展,學校教育發(fā)生可喜變化,密切了學校與家庭,與家長的關系,家長配合。支持學校的各項教育教學工作學校教育與家庭教育良性互動。

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