技能高考復(fù)讀班主要面向應(yīng)屆技能高考落榜,掉檔的中職畢業(yè)生以及沒考上的學(xué)生

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湖北技能高考滑檔了可以復(fù)讀,主要招生專業(yè):學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī),建筑專業(yè),旅游類,財(cái)經(jīng)類想要參加技能高考復(fù)讀班的有兩種學(xué)生,一種是志愿滑檔了沒有被學(xué)校錄取的,還有一種就是考的分?jǐn)?shù)離本科線只差小幾十分的,希望復(fù)讀一年考上本科的同學(xué)。

技能高考復(fù)讀班辦學(xué)優(yōu)勢

01小班制教學(xué)管理

小班教學(xué)模式,人均空間大,人均教育資源充足,老師有更多精力因材施教,確保關(guān)注到每個學(xué)生。

02全封閉式管理

1.配備全職班主任,陪伴式跟盯學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)格的管理制度,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

03個性化輔導(dǎo)

1.因材施教薄弱知識點(diǎn)專項(xiàng)課堂梯度安排布置練習(xí)和作業(yè)。

2.學(xué)校反饋:班主任每日考勤定時課堂直播個人學(xué)習(xí)報(bào)告建立每周自我學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3.錯題集:沖刺復(fù)習(xí)的關(guān)鍵工具,定期學(xué)測學(xué)練學(xué)員專屬的錯題相似題。

04專屬全日制教學(xué)講義

1.緊跟*新技能高考大綱。

2.考試命題查漏補(bǔ)缺,精益求精。

3.針對教學(xué)規(guī)劃和內(nèi)容搭配對應(yīng)練習(xí)。

4.解決學(xué)生厚、繁、難問題。

誠信 樂學(xué) 精技 超越

學(xué)生管理體系完善

教學(xué)管理

從規(guī)劃到課堂落實(shí),打造學(xué)習(xí)閉環(huán)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率:

(1)課堂授課:講練結(jié)合溫故而知新,根據(jù)課堂吸收情況及時調(diào)整授課內(nèi)容。

(2)試題分析:試題疑點(diǎn)、易錯點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。

(3)課堂落實(shí):學(xué)生輸出老師檢驗(yàn)課后的個性化補(bǔ)充輔導(dǎo),將每節(jié)課的知識點(diǎn)落實(shí)到位。

(4)強(qiáng)化講授:針對試題以及課堂落實(shí)的結(jié)果進(jìn)行對應(yīng)知識點(diǎn)的再次強(qiáng)化講授。

(5)跟盯檢查:課后再次檢測檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,班主任堵門跟盯;公布*、鼓勵進(jìn)步帶動學(xué)習(xí)氛圍。

(6)階段測試:日清、周結(jié)、月考系統(tǒng)推進(jìn),查漏補(bǔ)缺。

(7)結(jié)果公示:公示學(xué)習(xí)成果實(shí)施獎懲措施,并根據(jù)實(shí)際情況及時進(jìn)行家校溝通共同協(xié)作督促學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。

時間安排:1、8月31日開學(xué)報(bào)到,9月1日開課;2、建立學(xué)籍檔案;3、9月1日至次年6月3日,文化課+技能課全科目教學(xué)鋪導(dǎo);(當(dāng)年12月,教育現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)考信息;次年2月至3月,高考體檢及檔案篩查;次年4月,專業(yè)課考試;次年6月7日上午,統(tǒng)一文化課考試;次年6月至7月,填報(bào)志愿;次年8月,志愿錄取。