護(hù)理主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)疾病概要、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急救知識與技術(shù)、護(hù)理禮儀培養(yǎng)方向:培養(yǎng)從事基礎(chǔ)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)綜合性護(hù)理的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才,能在各級綜合醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心等從事護(hù)理、保健工作。

醫(yī)藥護(hù)理雙證教育是我校于2007年首創(chuàng)的革新傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持"學(xué)歷與技能"并重,集高等學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、職業(yè)證書教育為一體,自學(xué)校創(chuàng)辦以來與湖北中醫(yī)藥*深度合作,旨在培養(yǎng)專、本科學(xué)歷、多證式復(fù)合型醫(yī)藥護(hù)理專業(yè)人才,*學(xué)生就業(yè)。

2023年,我校被武漢市教育局評選為辦學(xué)質(zhì)量年度考核"A檔"優(yōu)勝單位、達(dá)標(biāo)建設(shè)"合格學(xué)校";2022年我校遴選為武漢市優(yōu)質(zhì)學(xué)校、護(hù)理優(yōu)質(zhì)專業(yè)。學(xué)校目前系*教育部老年護(hù)理服務(wù)需求評估"1+X"職業(yè)技能等級證書首批試點(diǎn)學(xué)校、湖北省"春蕾"人才培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校、湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位、武昌區(qū)教育系統(tǒng)績效管理立功單位。

獨(dú)特的地理環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史及深厚的文化底蘊(yùn),為*培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才,為普通高校輸送了大批專、本科生源,使這里成為莘莘學(xué)子求知行技、實(shí)現(xiàn)人生理想的搖籃。

校園設(shè)施

學(xué)校教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂、運(yùn)動(dòng)場、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、多媒體大廳、閱覽室、舞蹈房、書畫室、心理咨詢室等生活和教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生管理井然有序,突出培養(yǎng)動(dòng)手能力,堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以服務(wù)武漢為宗旨,狠抓職業(yè)教育能力基礎(chǔ)建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,使學(xué)生就業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有方向。

師資隊(duì)伍

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師80余名,其中教授6名、副教授12名,中級以上職稱28名。"雙師型"教師20名。他們年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理,培養(yǎng)及考核體系完善,組織教*學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在注重理論知識的學(xué)習(xí)的同時(shí)突出培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,確保學(xué)生高考取得優(yōu)異成績;學(xué)校還聘請了行、企業(yè)*來校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。2023年,我校護(hù)理教研組被遴選評為武漢市"教風(fēng)"標(biāo)桿組織。

學(xué)校優(yōu)勢

(1)護(hù)理特色專業(yè)。學(xué)校以醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè),占每年招生人數(shù)80%以上,已形成獨(dú)具一格的教學(xué)方法和特色,學(xué)生畢業(yè)后既能執(zhí)雙證(畢業(yè)證+資格證)上崗,也能順利升學(xué)。