【勸學(xué)自勉】

北京京翰教育-
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【朝陽(yáng)區(qū)】亞運(yùn)村校區(qū)、朝陽(yáng)門校區(qū)，三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)、團(tuán)結(jié)湖校區(qū)、朝外校區(qū)、望京校區(qū)、大屯南校區(qū)
【西城區(qū)】宣武門校區(qū)、四中校區(qū)、崇文門校區(qū)
【豐臺(tái)區(qū)】馬家堡
【東城區(qū)】雍和宮校區(qū)、東直門校區(qū)、交道口校區(qū)
【大興區(qū)】亦莊校區(qū)
【石景山區(qū)】石景山校區(qū)

【其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也不錯(cuò)哦，可以多咨詢幾家】
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【常規(guī)課程】*、*、高中各年級(jí)各*同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。

【熱門課程】*、銜接班、托管班、奧數(shù)班、*沖刺、高三沖刺、藝考輔導(dǎo)

【招生范圍】

【上課地點(diǎn)】

【上課時(shí)間】周六日周末、、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。

1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子，給您提出專業(yè)建議
2、預(yù)約試聽時(shí)間，到訪的時(shí)間，給孩子課程測(cè)評(píng)
3、了解校區(qū)詳細(xì)情況和師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、輔導(dǎo)費(fèi)用、輔導(dǎo)方法等情況

課程預(yù)約

400課程咨詢電話使用方法--先撥打位,聽到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”

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【推薦學(xué)習(xí)方法】

二忌亂，練習(xí)題按語(yǔ)法點(diǎn)分類整理，避免相似語(yǔ)法點(diǎn)之間產(chǎn)生混淆，為記憶和復(fù)習(xí)帶來負(fù)擔(dān)。

在聽力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來,交替練習(xí),即把精聽和泛聽分成各處獨(dú)立的練習(xí),聽時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽。在精聽時(shí),要首先熟悉聽力材料中的生詞,,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時(shí),不宜中間打斷,,倒帶重聽。興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

*、模擬。提高口語(yǔ)能力的*步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。　

第二、朗讀。提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。

第三、復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對(duì)話的情況下提高口語(yǔ)最有效的途徑之一。

*需要注重的是:模擬、朗讀和復(fù)述時(shí)要大聲、響亮.

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