建造師考試閱卷的流程和方法

建造師閱卷是把多年來人工閱卷積累起來的豐富經驗和現代高新技術相結合，以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，以控制主觀題（案例題）的評分誤差，實現考試公平性原則為目的的一種新型閱卷方式。近年來，已經普遍應用到各種重要考試閱卷中。網上閱卷時，教師不是對考生的原始答卷直接評分，而是在計算機網絡上對電子化了的考生答卷評分。建造師執(zhí)業(yè)資格考試也將實行計算機網上閱卷。考生必須對網上閱卷有所認識，以避免出現答題技術上的丟分，影響考試成績。

   在印制試卷時，將試題與答卷分開，即試題部分不再給考生留作答空間，所有題的作答區(qū)域都印制在答題卡上。考生在答題時，客觀題（單項選擇題和多項選擇題）在答題卡上相應位置涂黑，主觀題（案例題）在答題卡的相應區(qū)域內作答。

 閱卷過程因主觀題和客觀題不同，分為不同的閱卷階段。

 客觀題的閱卷過程相對比較簡單，閱卷時先用高速掃描儀或專用閱卷機快速掃描答題卡，然后由計算機自動對比標準答案給分。

   主觀題的閱卷則相對比較復雜，分為三個階段:一是用高速掃描儀快速掃描答題卡；二是計算機根據閱卷要求按題目組合將答案切割成一個個圖片，以批號流水號為索引給每個考生建立一系列文件存入服務器；三是服務器隨機地將每個考生的答題圖片自動分發(fā)給評閱相應題目的閱卷教師面前的終端計算機，閱卷教師根據評分標準進行評分并將結果輸入計算機。

 主觀題每道題的閱卷是由兩個或兩個以上獨立的教師完成的。當閱同一個考生同一道題的兩個閱卷教師所給的分數差小于規(guī)定的誤差值時，計算機自動取兩人的平均分作為該考生這道題的最終得分；當兩個閱卷教師所給的分數超出規(guī)定的誤差值時，任務分發(fā)引擎自動將該考生該題的作答圖片隨機分發(fā)給第三個評閱此題的閱卷教師，第三個閱卷教師評閱完畢后，誤差引擎再對這三個閱卷教師的分數進行兩兩比對，如果某兩個閱卷教師的分數差小于規(guī)定的誤差值，計算機自動求平均值確定分數，如果都大于規(guī)定的誤差值，服務器則將該考生該題的作答圖片自動分發(fā)給閱卷組長，閱卷組長既可以單獨根據評分標準給分，也可以查閱前三個閱卷教師的評分結果，選擇一個合理的分數作為最終分數。

 考生的所有答題都評閱完畢之后，計算機自動合成每個考生的所有分數。

 1.考生用筆不當。用筆不當是考生答題最普遍、出現最多的問題。部分考生客觀題（單項選擇題和多項選擇題）使用非2B鉛筆填涂，主觀題（案例題）使用鉛筆和藍色圓珠筆答題。

 2.考生填涂客觀題經常出現的問題包括:填涂太淡，填涂錯誤后未將錯誤答案擦干凈，墨水污染，漏填涂，填涂時用不規(guī)范的填涂方式等等。

 3.考生主觀題答題超出界限或不在規(guī)定的位置答題。部分考生作答時，答題區(qū)域超出規(guī)定的答題區(qū)域，即黑色矩形邊框外。須知，由于計算機掃描的是矩形邊框內的內容，矩形邊框外的內容閱卷老師在計算機上是看不到的。也有的考生不在規(guī)定的位置答題。如將第2題的答案緊接著第1題的答案書寫，而沒作答在第2題的指定答題位置；或將相鄰或相近的題目答題位置顛倒。這種現象非常常見，特別是答題卡設計時相鄰題目的答題空間一樣時，更易發(fā)生。如2004年注冊咨詢工程師第五科《現代咨詢方法與實務》在實行網上閱卷時，在54000份試卷中居然有2300份試卷答錯位置。

 1.考生必須在專用的答題卡上作答，答題前應認真閱讀答題卡的注意事項，并按規(guī)定和要求進行答題。

 2.答題前，考生須在答題卡的規(guī)定區(qū)域內使用毫米的黑色簽字筆填寫本人姓名和準考證號。嚴禁考生填（涂）缺考標記。

 3.注意答題用筆:答題卡上選擇題部分答案必須使用正規(guī)的2B鉛筆填（涂）作答；案例部分答案*用毫米黑色簽字筆書寫作答。書寫時字跡要工整、清晰，不要寫得太細長，字距適當，答題行距不宜過密，不得使用鉛筆、紅筆、藍色圓珠筆等其他用筆書寫。如題目要求作圖的，可先用2B鉛筆作草圖后，再用毫米黑色簽字筆描黑，以保證掃描效果。

 4.答題卡上答題區(qū)域（黑色矩形邊框內）為每道題的答題范圍，考生應嚴格按照答題卡所標記的題號順序答題，并在該題號規(guī)定的答題區(qū)域答題，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效。

 5.答題時如需要對答案進行修改，可用修改符號將要修改的答案劃去，新答案書寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。

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