湘潭2024年*生讀衛(wèi)校
在中學(xué)畢業(yè)之后,很多同學(xué)們會想要選擇就讀衛(wèi)校。上職業(yè)學(xué)校既可以學(xué)技術(shù),也能學(xué)文化知識,是非常好的。那么,對于同學(xué)們來說,*生讀衛(wèi)校怎么樣,衛(wèi)校的前景如何,畢業(yè)以后好找工作嗎,讀衛(wèi)??梢赃x擇什么專業(yè),都是大家所關(guān)心的問題。小編在這里就簡單為大家解答一下,僅作為一個參考。
*生就讀衛(wèi)校的好處
一、可直接獲得普通??茖W(xué)歷。采取連讀大專模式畢業(yè)后,頒發(fā)大專學(xué)歷,與普通高中學(xué)生將來通過普通高考獲得的專科學(xué)歷完全相同。省去了再次參加高考的"麻煩"。另外,*成績不理想的考生,即便上了普通高中,將來上本科也很困難。應(yīng)該說,大多數(shù)考生*時的水平對將來參加高考也是一個參照,寄希望于孩子進入高中后,通過三年學(xué)習(xí),使成績有突飛猛進的改變,可能會比較困難,當然個例會存在,但肯定不普遍。
二、獲得大專畢業(yè)證的時間相對較短??忌壳皥罂歼B讀大專,5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。而要通過普通高考的話,3年高中加3年大專共需6年,而且還不一定能考到比較理想的??圃盒!?/p>
三、錄取分數(shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分數(shù)線高的也就300多分,低的只要100多分。而普通高考??贫浫r的*低投檔線大多遠高于連讀大專錄取時的分數(shù)線。雖然試題不一樣,但如此大的差距,也足以保證連讀大專有著明顯的優(yōu)勢。
四、可分段獲得畢業(yè)證。連讀大專模式即先上三年中專,再上兩年大?;蛉甏髮?。學(xué)完中專階段課程后可獲得普通中專畢業(yè)證,并及早參加執(zhí)業(yè)資格考試,取得執(zhí)業(yè)資格證書,即"上崗證"。然后再繼續(xù)就讀大專。
醫(yī)護類專業(yè)就業(yè)形勢
現(xiàn)階段,人們的生活水平日益提高,越來越多的人開始注重日常的生活質(zhì)量,同時伴隨著老齡化社會的逐步形成,社會對護理的需求越來越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計資料顯示,目前,許多*護理人力短缺。在我國,醫(yī)護比例嚴重失調(diào),對護理的需求更為緊迫。
國外護理需求狀況 有關(guān)資料顯示,很多發(fā)達*存在護理人力短缺現(xiàn)象,急需從國外吸納大量的護士,如澳大利亞、英國、新加坡、美國等*。并且在發(fā)達*存在嚴重的護理人力斷層現(xiàn)象,有些*在職護士的平均年齡已達到43-45歲。如何解決"護士荒"問題成為各國護理界共同探討的話題。
我國護理人力需求現(xiàn)狀 參考國際標準,根據(jù)衛(wèi)生部的要求,我國臨床醫(yī)院的醫(yī)護士比應(yīng)是1:2,重點科室醫(yī)護士比應(yīng)達到1:4,據(jù)統(tǒng)計,截至2010年底,*注冊護士總數(shù)為204.8萬人,比2005年增長了70萬,增長幅度為52%。每千人口護士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護比由2005年的1:0.97提高到2010年的1:1.16。公立醫(yī)院中,三級醫(yī)院醫(yī)護比達到1:1.36,二級醫(yī)院達到1: 1.12。這個數(shù)量還遠達不到國際要求的1:2.7水平,與發(fā)達*1:8.5的比例相差甚遠。
現(xiàn)在的衛(wèi)校好多都是中專要招*生的,分數(shù)沒有太高在要求,有的學(xué)校都不要分數(shù)的,湘潭的學(xué)校是這種情況,參加過*的學(xué)生有*成績的就可以報讀五年制大專,沒有*成績或者往屆生可以報讀三年制中專,具體分數(shù)要求也要看學(xué)校的招生情況。
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