成人高考報名條件(1)境內(nèi)公民應(yīng)具有各地核發(fā)的居民身份證、*簿、居住證之一或者各地*門出具的近三個月社保繳費憑證(2)年滿17周歲及以上者。(3)報考高起本或高起專的考生應(yīng)高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或者具有同等學(xué)力。報考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書、本科結(jié)業(yè)證書或以上證書的人員。(4)報考成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)需要具備相關(guān)資格證書

四平農(nóng)村成人高等專科學(xué)校繼續(xù)教育報名方法(報名指南+官方指定報考入口)

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成考報名條件符合下列條件的*公民可以報名:1、遵守*憲法和法律。2、年滿16周歲,*承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員。3、高升專、高升本考生應(yīng)具備高中、中專文化程度或同等學(xué)歷;專升本考生必須具有國民教育系列高等學(xué)校或高等自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？埔陨?含?？?畢業(yè)證書。4、報考成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件:報考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等臨床類專業(yè)的人員,應(yīng)當(dāng)取得省級衛(wèi)生行政*頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得*認(rèn)可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷;或者縣級及以上衛(wèi)生行政*頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學(xué)歷或中專水平證書。報考護(hù)理學(xué)專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)取得省級衛(wèi)生行政*頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護(hù)士證書。報考醫(yī)學(xué)門類其他專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。

成考工商管理培養(yǎng)要求工商管理主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。工商管理專業(yè)描述依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,研究如何運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。成考工商管理就業(yè)方向一是各級*、企業(yè)的管理*;二是會計師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);三是包括銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu);四是在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國外學(xué)校深造學(xué)習(xí)。從具體崗位來看,企業(yè)的人力資源部、戰(zhàn)略發(fā)展部、市場部、策劃部等都需要相關(guān)人才。本科畢業(yè)生一般需要從基層做起,研究生畢業(yè)后則一般會在相關(guān)職能*做管理工作。

成考備考的技巧1、合理規(guī)劃時間上班族每天的工作量會比較大并且繁瑣,大部分時間消耗在處理工作問題上,這樣一來用在學(xué)習(xí)的時間就沒那么充裕。這就更加要求在職者合理安排時間,保證工作效率,為考試準(zhǔn)備擠出碎片時間,保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度。2、明確學(xué)習(xí)重點現(xiàn)在距離考試的時間不長,留給復(fù)習(xí)的時間也不多,所以一定要系統(tǒng)規(guī)劃各科的復(fù)習(xí)時間,復(fù)習(xí)規(guī)劃要做到周詳備至,復(fù)習(xí)進(jìn)度也要心中有數(shù)。先復(fù)習(xí)哪一科,后復(fù)習(xí)哪一科,哪一科比較薄弱可以適當(dāng)分配多一些時間在上面。對于自己擅長的成考科目,不能掉以輕心,爭取能在考試中拉高分?jǐn)?shù),減少丟分項。3、以教材為基礎(chǔ)不要把成人高考的考試想的太難,還沒考試就先把自己嚇倒了。難是難在考點沒有掌握到位。通常考題是以課本為中心的,萬變不離其宗。成考考試大綱都是來源于課本上的基礎(chǔ)知識,考試前一定要回歸課本,認(rèn)真熟悉課本的基礎(chǔ)知識,不同的角度思考,發(fā)散思維地去學(xué)習(xí)。