每年考完試都是*忙的時(shí)候,不管遇到怎樣的困難,不管遇到多大的挫折,人總是要活在希望之中,下面就由職校網(wǎng)小編為大家介紹湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù),希望可以幫助大家。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)師資力量

醫(yī)現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應(yīng)職稱10人、副教授及相應(yīng)職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級(jí)青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學(xué)者5人;有護(hù)理專業(yè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近年來,共承擔(dān)各級(jí)各類研究課題80余項(xiàng);出版專著12部;公開發(fā)表**800余篇;主編、參編護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級(jí)規(guī)劃教材90余部。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*建設(shè)

招生專業(yè)37個(gè),其中,園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)為*級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),森林生態(tài)旅游、/內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、生物制藥技術(shù)專業(yè)為省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。畜牧獸醫(yī)為省級(jí)精品專業(yè),《動(dòng)物傳染病防治技術(shù)》和《園林植物病蟲害防治》為省級(jí)精品課程,園藝技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。按照農(nóng)林行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要及人才市場的變化,優(yōu)化整合傳統(tǒng)農(nóng)林類專業(yè)辦學(xué)資源,利用其專業(yè)長期積累,經(jīng)過不斷調(diào)整、不斷改造、不斷建設(shè),確立了以農(nóng)林牧漁、土建專業(yè)大類為重點(diǎn)的專業(yè)建設(shè)發(fā)展目標(biāo),形成了以園林技術(shù)為代表的環(huán)境美化特色專業(yè)群;形成了以畜牧獸醫(yī)為代表的服務(wù)"三農(nóng)"特色專業(yè)群;形成了以森林生態(tài)旅游為代表的綠色旅游服務(wù)特色專業(yè)群;形成了以生物制藥技術(shù)為代表的生物產(chǎn)品開發(fā)特色專業(yè)群;形成了以室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)為代表的優(yōu)化人居環(huán)境特色專業(yè)群。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)簡介

多年來,醫(yī)的全體教職員工忠誠教育事業(yè),開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,崇德精術(shù),以培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型衛(wèi)生人才為主導(dǎo)思想,重視學(xué)生綜合能力、*作技能的培養(yǎng),先后為我省及*培養(yǎng)了三萬余名*的專業(yè)人才,現(xiàn)大多走上了醫(yī)護(hù)管理、科研、教學(xué)崗位,深得用人單位的歡迎。全院師生一直發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新的精神,深入開展教育教學(xué)改革,為醫(yī)更加輝煌的明天而辛勤耕耘,努力拼搏。

通往成功的道路有非常多,并非只有學(xué)習(xí)理論知識(shí)進(jìn)入*一條,選擇一門自己喜歡的專業(yè)深入研究,一樣的可以進(jìn)入自己心儀的*,只要用心學(xué)習(xí),一定可以成為生活的強(qiáng)者。下面就由職校網(wǎng)小編為大家介紹湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù),希望可以幫助大家。