不是很多父母簡單理解的玩,感統(tǒng)訓練涵蓋協(xié)調性訓練、大和小訓練、手-眼-腦協(xié)調性訓練以及感官訓練等等,不經過專業(yè)訓練,只是"玩一下",并不能孩子情況。不是很多家長認為的那樣,交給就可以不用管了。父母是孩子感覺統(tǒng)合訓練中不可或缺的輔助人員。訓練中的親子交流是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎,父母的參與有助于孩子身心健康快速發(fā)展。

【2024年感覺統(tǒng)合指導師報名】

1. 理論:涵蓋課程所教授的感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評估和技術、個案等內容,是書面,以選擇題、填空題、問答題等形式出題。
2. 實踐:主要考生的實際操作能力,包括針對真實臨床案例的評估、制定方案、開展、記錄和報告撰寫等環(huán)節(jié)。評委將根據(jù)考生的實際操作和綜合素質來進行評分。
在前,考生需要完成一定的培訓學時和豐富的實踐工作,并通過一定的審核才能參加。

【感覺統(tǒng)合指導師】隨時報名,線上學習+線上考/*試,通用,報考詳情添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程。

【感覺統(tǒng)合訓練的意義】
1) 感覺發(fā)展方面
通過感覺統(tǒng)合訓練,兒童與產生互動,有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關系,發(fā)展的能力,有助于應變能力、協(xié)調能力、平衡能力的發(fā)展。
2) 成長方面
通過,協(xié)助兒童神經的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長。
3)心理發(fā)展方面
當兒童能并完成各種和活動時,自尊心和成就感,同時又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺統(tǒng)合訓練中兒童能盡情盡興地活動,感覺到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會化發(fā)展方面
在的及愉快的中,人際關系容易建立。在感覺統(tǒng)合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會,可兒童合群開朗及的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會化影響很大。

【感覺統(tǒng)合指導師的職業(yè)前景非常廣闊】
隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始意識到情感的重要性。感覺統(tǒng)合指導師的需求量也在不斷。此外,隨著科技的發(fā)展,感覺統(tǒng)合指導師的工作也在不斷改變。未來,感覺統(tǒng)合指導師將會成為一個更加重要的職業(yè)。

不過,做感覺統(tǒng)合訓練不是盲目的去做。首先根據(jù)孩子年齡的大小、孩子的出生、孩子成長的和感覺統(tǒng)合測評結果來為孩子做一個個性化的訓練計劃。訓練主要是以游 戲的來吸引孩子的,讓孩子在游 戲中達到訓練的結果。另外,做感統(tǒng)訓練并不一定都要去專業(yè)的訓練機構去做,一般來講感覺統(tǒng)合問題比較嚴重的兒童,會建議家長到專業(yè)的感覺統(tǒng)合機構去做針對性訓練。