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    武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校——超凡裝飾設(shè)計(jì)師培養(yǎng)基地:上*，是一條通往山峰鋪滿荊棘的“羊腸小道”，容不下千軍萬(wàn)馬并駕齊驅(qū)。在我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)和文化條件下，高等學(xué)校招生仍有限，大多數(shù)青年榜上無(wú)名是常事。怎么辦？無(wú)論堅(jiān)持再考，還是選擇職業(yè)教育，都需要理想和信心，需要有同困難，挫折斗爭(zhēng)的堅(jiān)韌不拔精神。這是一個(gè)新的考試，是一場(chǎng)面臨比高考試卷更嚴(yán)峻，更有意義的試卷。但如果你立志成才，以獲取知識(shí)為*目標(biāo)，想真才實(shí)學(xué)，不慕空名，那又何必盯著一塊*招牌和一紙文憑？
    武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校——超凡裝飾設(shè)計(jì)師培養(yǎng)基地:校企辦學(xué)，采用訂單式培養(yǎng)，授課老師都是超凡裝飾、阿里巴巴、騰訊、百度的數(shù)百家企業(yè)的精英，課程體系的的制定均來(lái)自這些*企業(yè)的成功案例，讓每個(gè)學(xué)員學(xué)到企業(yè)真是運(yùn)營(yíng)中的知識(shí)與技能。
    武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?！惭b飾設(shè)計(jì)師培養(yǎng)基地:這對(duì)于那些耳濡目染，沒(méi)有文憑，已經(jīng)深感生存危機(jī)的家長(zhǎng)們，更有切身體會(huì)。盼子女能考上*，獲得高文憑，以后有出路的心情是可以理解的。雖說(shuō)這個(gè)社會(huì)不可能所有的工作都由有文憑的人馬上所替代，許多現(xiàn)實(shí)工作中，雖然還能適應(yīng)沒(méi)有文憑的人去勞動(dòng)，去謀生。但即是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也需要知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的時(shí)代是落后的時(shí)代。要想不落伍，不被社會(huì)淘汰，就得學(xué)習(xí)，就得掌握生存本領(lǐng)，而生存本領(lǐng)的高低，與自己的知識(shí)面寬和廣很有關(guān)系。所以說(shuō)考上*，不僅僅是為了一張文憑，而是為了學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。知識(shí)是一座寶山，腳下通往這座寶山的路有許多條，其中堅(jiān)持再考，或沿著刻苦自學(xué)的路，踏進(jìn)人才之林的也大有人在。
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