煙臺哪里有高中*歷史補習班？歷史不好去哪里輔導？學習需要動機。由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學習有濃厚的興趣，正是如此，如升學、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。

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煙臺哪里有高中*歷史補習班？歷史不好去哪里輔導？還可以參加一些關于語文方面的活動，比如演講、征文等等。然后就是多看多讀，看一些有水平的雜志文章，比如《青年文摘》《讀者》《散文選刊》之類，不要嫌看不懂，看多了就有感覺了。

多寫，如果想有突飛猛進的提高，練習是必不可少的。還有文言文，常用字詞句式要清楚，還是得多讀，用心讀。文言文還是得做到字字落實。默寫要不厭其煩，一遍不夠再來一遍，直到全部正確為止。

作文要在提高敘事能力的基礎上，學習描寫的基本技巧。注意選材的深度。*，學生的字要寫端正，考試時要去浮躁，定下心來，仔細審題，注意答題格式和答題技巧。

要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄

好老師提出的重點內(nèi)容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法:以時間為主軸，形成一條歷史

事件演變的線索，如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例，

1773年、1774年、1775年、1776年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點，把同類性質(zhì)的事件聯(lián)在一起比較、

記憶:如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。

8歷史是記憶性較強的*，但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，應注重考查我們分析史實、理解的能力。歷史應在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上進一步運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史*的學習中非常重要。同時，我們還應將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導，去正確的評價每一歷史事件。

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