煙臺有哪些高中*輔導班？哪家口碑好？高中物理研究對象大多是理想模型，要求學生更多地運用抽象思維來獲得物理知識，要求學生在頭腦中把形式和內(nèi)容分開，離開具體事物，根據(jù)假設來進行邏輯推演。

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煙臺有哪些高中*輔導班？哪家口碑好？記憶分三層次，*層次是簡單的“認知和記憶”，就是你知道這個東西，甚至已經(jīng)精確無誤地背住了這個玩意，這種層次通過時間的推移極其容易忘記；第二層次是“理解和應用”，通過知識本源的來龍去脈的推導，甚至你根本不知道其標準的結(jié)論是什么，但是隨時可以由你的思維瞬間推出這個結(jié)論，抓住了其中的道理，在應用上就再無邊界。這種層次能夠長久的占據(jù)腦中，由被動式的記憶轉(zhuǎn)為主動的消化；第三層是“擴展和衍生”，屬于研究型的層次，就如蘋果落地推出萬有引力，兩個鐵球同時著地推翻了亞里斯多德的推測，都是擴展和衍生，都屬于科學或?qū)W術(shù)性上的建設。 我們只需要做到第二種層次就夠了，畢竟有前人的結(jié)論和細致的推導過程，因此在高考學習知識的過程中，我們?nèi)裟苷莆掌渲R來源的思維，就能夠站在考試的前列，不論命題如何刁鉆，其原理結(jié)構(gòu)始終不會變化，畢竟考試命題范圍有所限定。而從學習的角度上看，理解比單純的認知和記憶更加容易，但是需要一個好的引導?？上г趯W習過程中因為應試教育的競，使得“理解和應用”偏激的轉(zhuǎn)為對命題的研究和記背上了，于是有了“題海”，有了幾乎所有學生依賴經(jīng)驗做題。

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