煙臺(tái)**語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)去哪好效果怎么樣？首先是處理好主和次的關(guān)系。*階段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的密度大大添加、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的廣度也大大添加，這就需要學(xué)生可以處理好種種學(xué)問(wèn)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。*之間有差別，基礎(chǔ)*、東西*是*學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他*的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得硬朗。

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煙臺(tái)**語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)去哪好效果怎么樣？一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉 立志是走向成功的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果?！?作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

二、跨越好從*到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階

初、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。*所學(xué)過(guò)的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是，跟*比較起來(lái)，高中各*在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識(shí)高、*在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。相對(duì)*的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與*相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從*階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階

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