煙臺(tái)**語文上哪補(bǔ)課效果好？學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。

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煙臺(tái)**語文上哪補(bǔ)課效果好？與此相同，作為一名教師，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，除傳授給學(xué)生文化知識(shí)外，更重要的是授予學(xué)生掌握知識(shí)的方法。老師不可能什么都教，學(xué)生也不可能什么都學(xué)，什么都會(huì)。有很多知識(shí)，有賴于學(xué)生他們用一生的時(shí)間自己去學(xué)習(xí)，去掌握，去完善，完完全全靠他們自己。如果我們?cè)谡n堂上在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)教給他們學(xué)習(xí)方法，那他們就有了學(xué)習(xí)的本錢；就不但是學(xué)會(huì)了，而且是會(huì)學(xué)了；就可以由此及彼，一里通百里用，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法非同尋常，誰掌握了她，誰就掌握了較好學(xué)習(xí)的秘密武器，一生受用。

　在課文每一單元后面，都有一些練習(xí)題。這些練習(xí)題，可分為四類:

　　1．問答題。在描述某些物理現(xiàn)象后，提出&uot;是什么&uot;、&uot;為什么&uot;、&uot;怎么樣&uot;等問題，要求我們應(yīng)用剛學(xué)過的物理概念和規(guī)律，分析解答。

　　2．討論題。根據(jù)題目所提出的物理現(xiàn)象和條件，應(yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行分析比較，*各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)研究可能出現(xiàn)的各種變化，回答題中提出來的&uot;是什么&uot;、&uot;如何變化&uot;、&uot;情況又如何&uot;等問題。

　 ．計(jì)算題。應(yīng)用物理規(guī)律和公式，根據(jù)題目所提供的已知數(shù)值計(jì)算未知結(jié)果。

　4．實(shí)驗(yàn)題。應(yīng)用所提供的實(shí)驗(yàn)儀器，或聯(lián)接線路，或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物理定律，或測(cè)定某些數(shù)值，并作出分析、判斷和討論。

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