一、學(xué)校簡(jiǎn)介

截至2023年9月,延邊*由延吉校區(qū)、琿春校區(qū)兩個(gè)校區(qū)及兩家附屬醫(yī)院組成;設(shè)有19個(gè),開(kāi)設(shè)74個(gè)本科專業(yè);有博士后科研流動(dòng)站5個(gè),博士后科研工作站1個(gè),吉林省研究生工作站7個(gè) [2],一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè),一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)31個(gè),專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè),自主設(shè)置交叉*5個(gè);有全日制在校學(xué)生29447人,教職員工2153人。

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二。專業(yè)介紹

.是什么

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動(dòng),在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)齡前兒童的教育教學(xué)、品行培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)等。 關(guān)鍵詞:幼兒園 6歲 兒童 教育

.學(xué)什么

《普通心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《幼兒園課程》、《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒心理健康教育》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒保健學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):教育管理、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、少兒推拿保健、幼兒園藝體教育。

.干什么

幼兒園:學(xué)前教學(xué); 幼兒教育機(jī)構(gòu):兒童教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政*以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),接受學(xué)前教育技能的 基本訓(xùn)練,掌握保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1．掌握學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等學(xué) 科的基本理論和基本知識(shí);

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3．具有設(shè)計(jì)具體教育方案和實(shí)施方案的基本能力;

4．熟悉*和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī);

5．了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6．具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干*:教育學(xué)、心理學(xué)。

核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方 法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教 育等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):幼兒園見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。

成人高考學(xué)歷是*承認(rèn)的學(xué)歷,考研、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)、評(píng)職稱都是具有報(bào)考資格的。

第二年3月中旬領(lǐng)取教材,課程表正式入學(xué)上課

(8)醫(yī)學(xué)(中醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等兩個(gè)一級(jí)*除外):政治、外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)綜合。